小班上学期健康教案《袜子对对碰》

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小班上学期健康教案《袜子对对碰》



活动设计：

我们都知道，小班孩子的年龄特点打算了他们的学习就是在生活中学习，在嬉戏中学习。而袜子对于宝宝来说，可谓是每天都要接触到的，但是他们对袜子的认知可以说是比拟浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次小班安康活动《袜子对对碰》。 活动目标：

1、了解袜子的特征，观看一只袜子的颜色、图案、大小，找到相应的另一只。

2、初步学习穿袜子的方法，提高自理力量。 3、了解袜子对脚有重要的爱护作用。 活动预备：

欢快的音乐、袜子、若干泡沫垫 活动过程：

一、导入，查找袜子好朋友

1、哎呦，教师的脚好难过呀，我们来看看他怎么了？

2、你看教师老是这样，不是遗忘这个，就遗忘那个，真是羞死了，你们能帮教师找到袜子吗？




3、你们先看看教师的袜子有什么特殊的地方？什么颜色？什么图案？大小呢？

4、请小朋友们帮教师找找。

小结：原来袜子宝宝是双胞胎，他们长得一模一样，我们可以说他是一对袜子，也可以说是一双袜子。

5、嘘，教师似乎还听到哭声，你们把鞋子脱了看看怎么了？原来是你们的袜子宝宝哭了，看好脚上袜子宝宝的样子，然后把他们的双胞胎弟弟妹妹找出来。

二、探究穿袜子的方法

1、看着这是谁？你发觉袜子宝宝的身体上有哪些特殊的地方？（有袜口、脚跟、脚尖等）

2、再看看你们的小脚，你能找出他和袜子宝宝的一样之处吗？ 小结：原来我们的脚和袜子宝宝一样，都有脚尖、脚跟。

3、袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又美丽。

4、教师有一个好方法可以让你们又快又好的穿上袜子。认真听认真看。

5、教师边念儿歌边穿袜子。

6、请一位小朋友来穿，一边穿一边说唱儿歌。 7、教师和小朋友们一起穿袜子。

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