融合“数智”科技推动新文科建设的七大议题

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融合“数智”科技推动新文科建设的七大议题

胡志华;李姚娜;黄有方

【期刊名称】《山东大学学报:哲学社会科学版》 【年(卷),期】2022()6

【摘 要】在新文科建设与新工科、新农科、新医科建设的互动中,“数智”科技是它们与先进科学研究成果与科学技术之间的界面和通道,融合“数智”科技推动新文科建设是新文科高质量发展的关键。在新文科发展的时代背景下,在建立“四新”与“数智”科技互动的研究框架的基础上,应建构融合“数智”科技推动新文科建设的七大议题,即目标与使命、内涵与特征、方向与重点、学科治理、教学创新、学术创新以及新文科教育共同体并应基于中国传统“道、法、术、器、势”思维框架提出基于七大议题的概念模型。通过对新文科建设的系统思考和整体梳理,构建基于七大议题的理论框架,有助于系统地融合“数智”科技推动新文科建设。 【总页数】8页(P165-172) 【作 者】胡志华;李姚娜;黄有方

【作者单位】上海海事大学物流研究中心;上海海事大学全国新文科教育研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

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