口肌训练对智力低下儿童语言康复的作用分析

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口肌训练对智力低下儿童语言康复的作用分析

武娟利

【期刊名称】医药 【年(),期】2016(000)002

【摘 要】目的,探讨智力低下儿童采取口肌训练的方法锻炼语言效果和影响。方法,选取40例符合智力低下标准的儿童分为两组,分为对照组20例,单纯进行语言认知综合训练。观察组20例,在语言认知训练的基础上进行口肌训练。均训6个月后,采用S-S法分别对两组治疗前后语言发育商进行测试。结果,两组儿童进行语言训练后的语言发育商较之前均有提高,观察组在语言表达能力上优于对照组儿童,两组儿童语言表达能力有显著性差异(P0.05)。结论,智力低下儿童的语言训练中,口肌训练结合语言认知综合训练可以更好的提升儿童的语言表达能力。

【总页数】1(P154-154) 【作 者】武娟利

【作者单位】陕西省宝鸡市妇幼保健院儿童医院,陕西宝鸡721000 【正文语种】 【中图分类】A 【相关文献】

1.口肌训练对智力低下儿童语言康复的作用探讨2.口肌训练结合语言认知训练在智力低下儿童语言康复中的应用3.口肌训练联合语言认知训练对智力低下患儿语言


康复的影响4.口肌训练联合语言认知训练用于智力低下儿童语言康复价值研究5.口肌训练结合语言认知训练在智力低下儿童语言康复中的应用研究

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