高中语文教师的实习心得

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高中语文教师的实习心得

在的两个月期间，我进展了语文教学的实习和班主任工作的实习。虽然时间很短，但我体味到了做教师特别是做一名班主任的乐趣、责任与艰辛。我也深化的理解了“学为人师、学为人范”真正含义。

作为一名高中一年级的语文实习教师，我对高中一年级的语文课程作了一次深化的理解，我以一名语文教师的要求，站在另外一个高度，欣赏课文、理解课文、讲解课文。

经过学习和理论，我觉得语文教学应该注意一下几个方面： 备好一堂课是上好一堂课的根底。我认为，备课不仅仅备的是知识点，而备的是整个教学流程；备课不仅仅是备的是教师的授课，而备的是教师与学生的共同与差异的语言与行为；备课不仅仅备的是知识点的数量，而备的是知识的质量……一份完善的、符合教师的满足学生需求的具有指导性和启发性的教案，不仅能帮助教师按时按量完成教学的内容，更能让整个教学的流程更加的流畅，让学生学的充实的知识。所以，我认为，备好一堂课是上好一堂课的根底。

假设说备课是上好一堂课的根底的话，那么讲课就是一堂课的关键。讲好一堂课，教师需要的不仅仅是完善的教案，而更应该具备丰厚的知识。当然，丰厚的专业知识固然重要，也需要有明晰的思维和超强的语言表达才能。所以，我觉得讲好一堂课应具备以下几点：标准而纯熟地普通话；明晰的教学思路；良好的语言表达才能；随机应变、解决临时问题的才能；多方运用辅助教学工具的才能；调动学生的学习积极性的才能以及活泼课堂气氛的才能。讲台


虽然只有三尺，但他是教师施展个人魅力的舞台。我们应该利用好这个舞台，讲好每一堂课。

教学反思即是对教学流程的再次考虑，看哪些环节不够完善；对教学效果的跟踪调查，看那些地方任然需要补充。当然，更重要的事后者，特别是在知识的迁移、课堂临时问题的解决方面，我们最好形成书面的反思，为以后的的教学留下经历与教训。实习期间，我一边听教师讲课，向他们学习，一面请指导教师听我讲课，给我多提意见，多做指导。我在一次一次的反思中提升自己，尽管我知道自己与教师还有很大的差距，但是我相信，经过我的努力，经过我的反思，我一定会有所进步，一定会成为一名优秀的语文教师。所以我认为教学的另一个要点就是自信。

在实习期间，我还实习了班主任。虽然只是实习，可是我做的东西和一个真正的班主任一样，我尽最大的努力做到最好，做到接近一名真正的班主任。

作为班主任，出来处理好班里的日常事务之外，更重要的是要有心。爱我的学生，就像爱我的弟弟妹妹一样。其实，孩子们的思想非常的简单，那就是“你爱我我就爱你”。所以爱是化解一切不愉快的最好良药。关心他们的、包容他们的错误、耐心的讲解做人做事的道理。一名优秀的班主任不是让孩子多么害怕你，而是让孩子敬畏你，因为你渊博的知识、高尚的人格。

当然，作为一名教师，更应该以身作那么，为孩子们树立良好的典范。

认真的对待我们的工作我们学生。

通过实习，同时感知到得自己的才能的与缺乏，任然要我更加的努力。

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