社会语言学 郑州大学网考资料及答案

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确定亲属语言的主要方法是什么？

亲属语言指从同一种语言分化出来的彼此有同源关系的几种独立的语言。 确定亲属关系的方法主要是通过语言的对应关系。



导致语言变异发生的原因有哪些？社会语言学所研究的是哪类原因？

导致语言变异产生原因主要是由语言因素和社会因素的影响而产生的。 社会语言学要研究的语言变异，一般是指在社会因素影响下而产生的变异。社会因素包括性别、年龄、阶级、民族、行业等等和人有关的因素。



简述汉语中的称谓缺位现象，并举例说明。

汉语称谓语作为一种特殊的言语，是人际关系的标志，蕴藏着丰富的文化内涵。在现实生活中，社会结构的复杂性导致了社会称谓的复杂性。但由于汉语的社会称谓系统还不够完善，不够成熟，于是便产生了称谓语的缺位现象。 常见的称谓语缺位现象： 1.在机关工作的工龄较长的人如何称呼新来的领导。随着社会制度的更替、文化观念的变革，平等原则和情感原则逐渐取代了等级原则，而成为现代汉语称谓词使用的基本原则。但是由于中国原有的文化传统的影响，中国文化的封闭性和尊卑有序的文化心理定势，导致“贵贱有等、长幼有差、贫富轻重皆有称”的等级观念依然存在。这种传统的等级观念和等级原则并没有因为中国的封建制度的瓦解而从此销声匿迹，毕竟延续了几千年传统的伦理道德观念已经深深植根于国民心里。 2.在人们的传统观念中，大学里的导师应是男性而且应上了一些年纪才合乎情理。但现在也有一些女教授出现，对于到她家做客的学生来说如何称呼女老师的先生成了一个难题。这其实是一种文化现象，是男女地位差异的反映。从社会角色上看，男主外，女主内。当老师、师傅是男性，女的只能操持家务，尽管当老师、师傅的也有女性，但是少得可以忽略不计，这样一种意识反映到语言中变成了称谓语的缺位现象。 3.在小朋友中，有一个有趣的现象，用小朋友的名字加“妈妈”来称呼对方的母亲。一般情况下，小孩子都跟爸爸姓，所以称呼别人的父亲只用在“叔叔”前加上姓就行了。而母亲的姓与孩子不同，直接叫“某某的妈妈”或者叫“阿姨”使所指更明确，也免了问姓的麻烦。甚至于老师也用“您是某某的家长吧？”来称呼学生的父母。这种临时性的搭配不是称谓语。但家长们似乎并没注意到应提醒老师用别的称谓语来称呼他们，并且对于从事各行各业的学生家长，老师也找不出一个通称来称呼他们。他们产生缺位的双方是间接关系。 4.年轻人在工作中如何称呼异性同事也是件麻烦事，类似的情况还有男性对“上级的妻子”、女性对“上级的丈夫”就不好称呼。这其中也折射出一定的文化变迁。由于妇女社会地位的变化，男女之间交往和其他生人交往一样日益增多，导致了人际关系中也体现出来，导致旧的称谓语体系找不到合适的称谓语，语言交往活动的变化与称谓的短缺就产生了此类矛盾。 5.还有一种情况，就是称呼人在交际时对交际背景情况缺乏了解，因此不知道怎么称呼对方，这在与生人交际时经常遇到。过去也许

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