对幼儿教育中人文教育和科学的思考

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对幼儿教育中人文教育和科学的思考

作者：朱志娟

来源：《学前教育研究》2004年第09期

[摘 要]对科学和人文教育的理论、发展历史及现实进行深入的思考后可以发现，它们本质上不是两种不同的教育理念，在根本上有着相同的价值观，都注重人的知、情、意、行的全面发展。本文就当前幼儿教育领域中科学教育和人文教育两者的关系，融合的可能性等问题进行了一定理论层次的思考。

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