免费体验公开课

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《免费体验公开课》，欢迎阅读！

免费公开课实施方案

一、活动背景：

初高中跨越对于每个学生来说,都是一个巨大的挑战,高一年的学习科目多，难度大，教学进度快，课堂容量大.此外,高一年竞争激烈，市重点高中部更是剑拔弩张，压力非常大。所以，每年都有很学生满怀希望和热情地进入高中，但由于不适应高中的教学学习和心理上的压力而逐渐产生畏难和厌学的情绪，致使学生和家长平添了不应有的负担。产生这些后果的主要原因就是“初高中衔接"工作没有做好。

为了使新高一学生提前适应高中的学习生活，XX教育为所有新高一的学生倾力打造了一堂全模拟新高一课程的免费公开课,让学生领先一步体验新高一快节奏、大容量的学习生活，帮助学生提早进入角色，赢在起跑线上!

二、活动名称：

《体验新高一》免费公开课

三、活动时间:

20XX年X月X日XX点

四、活动地点:

公司教室.

五、活动对象：

1、原初三学员，采取1带1的方式,每名学员带1名以上同学前来听课.

2、以前咨询过学校某一课程去没有报名学习的，咨询老师可以根据免费讲座邀约学生参加。

六、活动特色:

名师现场指路、真实体验新高一!

全真模拟新高一班级编制，每班配备班主任（教育顾问、心理专家）并且设置班长、副班长、学习委员、各科科代表，营造一个真实的新高一班级情景。此外，完全按照新高一教学方式授课,帮助学生在学习心态，学习方法等方面先行一步、一步领先、步步领先！

七、活动安排:

全程共3个小时，分为四节课,第一节为心理讲座,第二节为语文课，第三节为数学课，第四节为英语课。

1、班主任(教育顾问、心理专家）开课讲座

由班主任任命班干部，并就学生所关心的“如何快速适应高中新的学习环境？如何快速适应高中学习的快节奏?高一年，多个科目同时学习，如何合理规划时间？”等问题进行解答，从学习心态上给予指导，让学生从学习心态上完成初高中的顺利跨度。

2、名师授课:

授课科目：语文、数学、英语


名师现场指导，全面解读新高一的学习方法！

八、部门分工：

本次活动主要以教学部、学管部、市场部三个部门为主，其他部门做相应配合.具体部门分工方案如下：

1、教学部:

(1）提供授课内容和授课资料； （2）组织授课老师，并提供老师简历. 2、学管部:

（1）通知学员、发放听课证； （2）拟定听课学员名单； （3）现场学员组织、签到工作。 3、市场部:

（1）制定实施方案； (2）全程对内、对外宣传工作.

九、宣传方案:

1、前期宣传：

前期主要为内部宣传，包括向原初三学员发放听课卡,在门口摆放POP海报等。 2、现场宣传：

现场宣传主要包括现场横幅（1条）、POP海报(2张），传单或授课资料等。 3、后期宣传：

后期宣传主要包括报纸软文宣传、在内部宣传板张贴上课照片，宣传公开课活动，提升公司的社会形象，随后市场部跟进各项地推活动，进一步拉动市场需求。

4、活动宣传文案：

主题:《体验新高一》免费公开课 宣传语:衔接新高一、赢在新起点！ 名师现场指路，真实体验新高一! 5、授课老师简介； 语文：

郑生泰老师：中学语文阅读及写作个性化辅导名师,XX教育机构优秀语文教师.曾在莆田SOS国际儿童村义务教学,并在英华学校任教多年，拥有丰富的初高中语文衔接辅导教学经验，精通中学语文阅读和写作，善于通过与学生进行心理沟通来激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性.

李XX老师:中学语文写作个性化辅导名师，XX教育机构优秀语文教师。拥有多年的语文教学和辅导经验,精通文字语言表达和各种文体的写作，对文学创作具有独特的思路和理


念。对于文言文以及现代文阅读有很强的理解能力和丰富的教学经验。善于引导学生开拓作文思路，建构文章骨架以及内容，总结写作经验。

数学：

陈XX老师：高中数学个性化辅导名师，XX教育机构优秀数学教师。拥有丰富的高中数学教学和辅导经验，对于高中数学教学工作，具有自己独特的见解,建立了一套有独于学校的初高中衔接教学思路。能够很好的对学生的知识点掌握情况做一个深入的分析.善于将抽象的知识点和生动的现实事例相结合，提高学生的学习积极性。

王XX老师：中学数学个性化辅导名师,XX教育机构优秀数学教师。曾在龙腾学校担任教学工作多年，拥有丰富初三数学个性化辅导经验,并取得了优异的教学成绩.在多年的教学工作中，总结出了一整套的数学教学思路.对于在简短时间内迅速提高学生成绩具有一套很好的辅导方式。

英语：

李XX老师：高中新课标英语个性化辅导名师,XX教育机构优秀数学教师。曾在广州亚加达外语专修学院，仰恩大学及晋江养正中学担任英语老师,拥有丰富的教学经验，精通高中英语教学，特别是新课标英语教学，具有独特的高中英语教学理念。在教学生涯中，多次担任的高三英语教师,并年年取得优异的成绩.

十、经费预算

略

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