初中生如何利用新概念学好英语

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初中生如何利用新概念学好英语

1．初中生什么缘故要学习新概念英语？

新概念的特点是没课都是围绕一个情景展开。初学者学习英语往往需要借组一个个真实的情景，去明白得新的信息，明白在什么样的情形下运用这些信息。每一个情景给学生提供了一个生动的语言环境学习英语。除真实的情景，新概念英语教材的编排也有其科学性，系统性。从开场的简单句到复杂的从句，引导学生去把握英语知识。另外，咱们学校采纳的是图片教学。有研究说明，对大多数人来讲，图片在头脑中的维持时刻比文字要长很多，通过回忆图片比单纯地回忆文字要容易患多。

上面谈了那么多新概念英语的特点，仍是会有疑问，学习新概念英语会阻碍学校的课程吗？会增加学生的负担吗？可不能。因为新概念英语的所涉及内容也是中学学习的全数内容。新概念一涵盖了初中英语的所有知识点，新概念2包括了整个高中英语学习的内容。学完新概念1，辞汇量可抵达两千多，完全能够参加中考。学完新概念2，辞汇量可抵达高考所要求的3000多辞汇。在扎实地学完新概念1和2后，再做一些练习题，参加中考和高考，上130分是绝对没有问题的。因此，学习新概念可不能和学校英语知识的学习相冲突，学好了不仅可不能增加学生的负担，反而有助于英语学习。

固然，每周不但在学校里学习英语，还要抽出必然的时刻过来学习新概念，每周不但要完成学校教师布置的作业，还要完成新概念上的练习题，对学生来讲，有同窗以为，负担确实是挺重的。在那个地址要纠正一点，若是你想要比他人的英语成绩好，若是你想要考100分，130分，140分，乃至总分值，你确信要付出比他人更多的尽力。NO pains;no gains.天底下没有坐享其成的东西，一分耕耘一分收成。你要想考140分，就必需比那些考130分的人付出更多的尽力，加倍认真，避免少犯错误。每周新概念的学习关于一个有目标，而且情愿尽力地人来讲，不是负担，是你为了抵达你的英语学习目标所付出的尽力和汗水。

那么，如何分派在学校里的学习和新概念英语学习的时刻，才可不能让新概念英语学习成为课外的负担呢？第一，学生的大局部时刻是在学校里度过的，因此，学校里的英语学习是占了大局部时刻，因此，在学校里讲的英语知识也是不容无视的，应该认真听讲。到了周末，过来学习新概念，在这两个小时里，就应该集中集中精力，把教师讲的内容及时消化，课后完成相关的练习。天天抽15分钟背诵上周学习的课文。英语学习确实是要在上课的时刻提高学习效率，把握新的知识点，课后进展稳固，而做练习和温习确实是有效的稳固方式。练习在固定的时刻内完成，温习能够利用零散时刻在头脑中回忆一遍。而天天的背诵确实是对新知识的温习最有效的方式。温习让自己回忆新讲的课文，新单词，新的语法点。通过对新旧知识的温习，也能够对学期的英语知识抵达一个梳理的成效。关于温习我是如此安排的，此刻的现概念1下39单元到56单元，18篇课文，加上另外的4篇，共22篇文章。每篇文章背诵最多不超过30


秒，一篇文章两分钟可背4遍，22篇文章花费可能就四十来分钟。早上赶车的路上就能够够背完一遍，下班后再背一遍，一天下来，22篇文章，每篇都背了8遍。天天如此的背诵可不能占用的工作时刻和休息时刻，也让我感觉一天专门的充实。固然有的学生是在睡觉前的20分钟温习完所有的课文，也是不错的。有的同窗才用的是饭前5分钟，三餐下来就有15分钟了，就像饭前要洗手或做祈祷一样。

2.新概念学到什么程度才算学好，去参加中考或高考，才能抵达130多分，乃至更高？

一个查验标准。背诵，抽哪篇会背哪篇。写，抽哪篇会写哪篇。练习册上的题，都会做，错过的题再做可不能再错。背诵是查验，学过的课文是不是真的存储在头脑里了。背诵不仅能够培育语感，还能够为英语的听，说，读，写积存大量的语言材料。除背诵，写的方面也是很重要的，能够查验学习是不是扎实。写的同时，就要对经历的东西再确认。因为写是对每一个单词，每句话，每一个标点符号认真地再回忆一遍。另外中考此刻大局部采纳是笔试，学到的多少最终仍是要在一纸卷子上表达出来。若是你什么都明白，可是答的题都写错了，教师在改卷子的时候，只会以看到的笔试答题为评分标准，是多少分确实是多少分。在单词拼写这块，专门重要，在考试时，有些同窗明白读音，可是忘记如何拼写是很不划算的。再说说练习题。什么缘故说，错过的练习题，再做可不能再错，而且明白每道题什么缘应选那个答案。 3.如何抵达那个目标？

依照预习—上课—温习的模式。第一是预习，抽个课后的10来分钟预习新课的生词和课文，读个几遍，对不知道地址，标记符号后，上课时专门留意那些不知道地址。上课的两个小时是关键，弄得比拟熟练，课后花的时刻也少些。上课讲的新单词的音，形，意都弄懂。做听力的时候，也要尽可能地去听每句话的内容，而不单单是针对听力问题去做听力，有的同窗会抱怨说，教师我听不懂。缘故是你听得少。听力做完了，确实是看图说话了。在那个环节，咱们应该多说，在说的时候，也要注意少犯语法错误，不明白的表达能够问教师。在看图说话的时候，有些同窗不肯意多说，如此是很不行的。看图说话一方面能够展开你的想象，编一些有趣的故情形节，另一方面也能够及时发觉你在英语学习方面的漏洞，教师能够马上给予纠正。英语想要学好不是一天两天就能够做到的，它更在意天天点点滴滴的积存，每次错误的纠正也是一种积存。做完看图说话，就该是课文内容的学习了。每句话，都依照教师的要求进展练习，第一是能流畅并快速地背出句子，弄懂句子的意思，有些还要弄清楚什么样的情形下利用它，对教师说的重点句型要多留意。练习每句话的时候，要参考书上的文本，再看背景图，依照背景图去操练句子，避免只看背景图而漏掉某个单词。每一个句子慢读15遍，快读5遍，一样读到10遍的时候，能够不看背景图，只在头脑里想句子，读句子。课文句子全数练习完了，确实是看背景图读20遍，有些经历力好的同窗，读几遍全然能够背了，如此就最好只是了。这20遍，有的同窗可能会感觉20遍好多哟，要20来分钟才能读完。之因此会感觉20遍很多，一方面是因为以前没有读过这么多遍，刚开场的时候，难以经受。新概念1上


的一个学生把课文读了100遍后，上课的时候，让他读20遍，他都感觉好少。什么缘故呢？因为课后自己给自己定的任务量要远远超出教师所要求的，更难的情形都做到了，转头看难的事也就不感觉那么难了。因此，对自己的标准还要比教师的要求高一点是有益处的。还有，开场的时候读一遍课文会很慢，花的时刻可能要在1分钟，可是越到后面，当读到顺口的时候，十几秒就能够够读完，乃至背完课文。这20遍所用的时刻总共加起来也才10来分钟，短短的10来分钟的练习，就能够够为你在后面流畅地脱图背诵，做好一个预备。最后确实是脱图背诵20遍。整堂课下来，若是按教师的要求去做，一篇课文，读过60遍，就算经历力再不行的同窗，也能完整地背出课文。一篇课文读到50遍地时候，对文章的经历感觉好似有点转变，当你读到100遍地时候，你会感觉有专门大的转变。有学生问，教师你说下，读100遍后是什么感觉嘛，我说具体是什么样的感觉，只有自己真正读了100遍后才明白。想明白读100遍后会有什么样的奇迹吗？你不妨亲自试试。读，不是说乱读，完全依照自己的语音语调去读，读，在某种程度上，是需要仿照的。课上教师全然是依照磁带的语音语调去教的，在学习句子的时候，就要仿照音频的语音语调。仿照不仅能够练就一口地道的英语，还能够让自己熟悉和适应英语国家说话的语调和语速，在做听力的时候，就可不能感觉听不懂，听着别扭了。若是能够利用零碎时刻听听课文音频是最好的。除充分利用上课时刻，还要做好练习册上的题。练习题是对新知识的稳固，通过做习题，加深对相关知识的明白得和拓展，也是对知识的再次经历，因此，家庭作业是必要的，也是必需完成的。完成作业不是为应付教师，而是对自己所学的查验，每次上完课，看看自己终究哪些懂了，哪些还需要弄明白的，不明白的，下次教师评讲的时候，需要认真去明白得，做笔记。专门要说明一点的确实是，作业要工整。卷面整洁，以后再阅读练习题的时候，也方便些。

上课，提高学习效率是关键；那么课后，及时温习确实是关键。关于温习的时刻安排，因每一个人的作息时刻不同而异。时刻就像海绵一样，只要想方式挤，确信能找到时刻温习的。天天利用好那些两三分钟的零碎时刻去温习课文，聚沙成塔，一天下来也就抵达了天天花15分钟温习的要求，花时刻少，成效好。还不占用其他情形的时刻。我的要求是，天天温习至少三篇学过的文章。

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