浅谈如何讲好党课

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浅谈如何讲好党课

摘要：讲党课不仅是党员教育工作中的一项重要制度，也是贯彻落实党的十八大提出的加强党的建设、推进党建工作现代化科学化创新化的一项重要措施。如何才能讲好一堂党课？讲好一堂党课应注意哪些问题？本文试作粗浅探讨。 关键词：党建；领导干部；党课 前言

党员教育工作是党的建设的一项基础性工程。身为党员的领导干部带头讲好党课是做好新形势下党员教育工作的一种必要的形式。党课教育能够使广大党员坚定理想信念、增强党性观念、养成优良作风，发挥先锋模范作用，从而切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力。讲党课不仅是党员教育工作中的一项重要制度，也是贯彻落实党的十八大提出的加强党的建设、推进党建工作现代化科学化创新化的一项重要措施。如何才能讲好一堂党课？讲好一堂党课应注意哪些问题？党员领导干部对此应有所了解和认识。 1党课的目标与任务要明确

党课要有明确的目标和任务，即这一堂课你想解决什么问题，达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。

党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解决一个中心问题，在一个问题上讲深讲透即可，不要“眉毛胡子一把抓”，这样就会主次不分，听起来繁琐沉重，难以理解，效果不佳。 2把握讲授的原则

2.1价值性原则。一堂党课应具有理论价值和实践价值。既能把工作实践抽象概括为理论性的东西，也能用理论指导实践，对以后的工作产生推动力。

2.2理论性原则。一堂好的党课要有科学的理论作为支撑。即以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论基础，以现代科学的哲学思想和方法论为依托，这样才能透过现象看本质，找出问题根源，解决根本问题。

2.3具体性原则。一堂好的党课应该是具体的，表现在目的的具体性和论述的具体性上，要和实际紧密联系，言之有物，避免茫无边际，空洞论说。

2.4客观性原则。即在授课过程中，应遵循科学规律，对理论的阐述，实例、数据等的引用，事物的描述应真实而客观，不能任意添加主观色彩，或根据需要随意杜撰。

3注重讲授的形式与方法

形式与方法应符合内容的要求，根据内容来确定，不能一概而论。

3.1多媒体讲授。应用多媒体不但使讲授简便、内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，激发党员学习的乐趣。要善于运用多媒体技术，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，把广播、影视、音乐、绘画、书法、诗词艺术乃至广告艺术等有机融合到党课多媒体制作中，通过文图、音画并茂的艺术加工制作，来提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，从而全方位地生动展现党课的艺术魅力，使大家在党课教育中有如身临其境、感同身受般地得到真善美的体验，


从而达到征服人心、引人入胜的效果。

此外，承担讲党课任务的部门或个人要充分利用好微博微信公众平台短频快的特点，便于适时互动，便于年轻党员充分利用碎片化时间学习党课内容。

3.2课堂式讲授。提前备好党课，在黑板上板书讲授，这种讲授的优点是灵活性大，针对性强，需要重点讲授的地方可以板书下来，也可以增加提问等方式，便于党员理解和记忆，可以收到较好效果。

3.3报告式讲授。即讲授者与听课党员面对面，讲授者可以按照讲稿和既定方式讲课，优点是互动性强，交流的机会多，不足之处是缺少变化，直观性差，在讲授比较深刻的理论性问题时，易陷入枯燥乏味，不利于接受。

3.4现场式讲授。即在讲授某个主题时，选择与此主题有关的地点进行现场讲授。如讲授《学习孔繁森，立党为公，执政为民》时，可以选择到孔繁森纪念馆讲授，增加了现场感，会起到动之以情，晓之以理的效果，这种讲课方式要从实际出发，根据需要进行选择。 4把握党课语言的特点和要求

语言是讲授党课的一个重要方面，可以说“语言”运用的成功与否，关系到党课是否成功，讲授语言应注重以下几个方面：

4.1口语化。口头语言不同于书面语言，讲授党课的语言应口语化，便于接受和理解。口语化还有一个特点，就是很多语言来源于群众，鲜活生动。如"一个党员就是一面旗帜，一台播种机，一个宣传队"。

4.2力求生动活泼。语言枯燥乏味犹如嚼蜡，是很难令听课的党员接受的，讲述应力求生动活泼，节奏明快，尽量少使用长句，做到不说或少说“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”。要很好地学习老一辈无产阶级革命家的学风、文风、话风，做到既文理并茂、视野开阔，又字斟句酌、精益求精，不断提高党课的含金量。

4.3力求严谨科学。语言严谨科学不是说要高深晦涩，而是应合乎逻辑，精炼准确，经得住推敲，不犯语法及常识性的错误。 5几点注意事项

5.1放下身段。传统的党课，一般由领导或专家上。他们常以教育者身份出现。这种形式，以前或许可行。因为那时很多党员和入党积极分子文化程度低，信息渠道少，对于党的知识，或者看不懂，或者无法透彻理解，需要开大课讲授。现在的党员和入党积极分子，大多是年轻人，其中不少是大学生，又因为互联网兴起，获取信息的渠道史无前例地广阔，所以他们见多识广，自我意识强，再居高临下地教导，他们会抗拒、逆反。如果注意到受众的这些特点，放下身段，与大家平等交流。与党员和入党积极分子是做朋友，随便聊，随时谈，对于提出的各类问题一一认真回答。不讲大话，不讲空话，就可防止令人生厌的现象出现。 5.2要敢于发声。既然是党课，自然要坚持把党的宗旨、原则、纪律讲给大家听，而不是毫无目的地闲聊。毋庸讳言，我们在较长时间忽视了党的教育，社会上又有一些对党的认识误区，诸如信仰缺失、宗旨观念淡薄等现象，在党内很普遍。面对现实，党课讲授者就一定要敢于发出正确的声音，说清楚什么是对的，什么是错的。要敢于宣扬宗旨，鼓励正义，遇到问题时，用理论与事实同听众开诚布公地讨论，不藏着掖着。在回答提问时，勇于亮出自己的观点，或举出旗帜鲜明又有说服力的文章，不断向学员传授看问题的视角和分析问题的能力。

5.3把自己摆进去，说服力会大增。上课时，讲自己的认识过程、亲身经历，将大道理融入到小故事中去，才能让人感动、信服。把大道理融入小故事，比光

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