小学英语教学中自然拼读法的运用

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小学英语教学中自然拼读法的运用

小学英语已经成为小学阶段教学中的重点教学内容，这一时期的英语教学可以对学生今后的英语学习起到良好的启蒙作用，有助于提高其英语学习能力。而自然拼读法作为一种较为有效地教学方法，可以有效地提高小学生的英语掌握能力。鉴于此，本文就以自然拼读法为切入点，探究其在小学英语教学中的应用。



标签：小学英语教学；自然拼读法；运用

自然拼读法是一种较为基础性的英语教学方法，可以在未掌握或者是不使用音标的前提下，借助英语单词的字母组合结构，将英语单词拼读或拼写出来，有着极为明显的使用效果。在使用这种方法进行教学时，学生可以直观掌握对英语单词的拼读。教师应重视对自然拼读法是应用，提高学生英语拼读能力。



一、自然拼读法的概述

自然拼读法是现阶段英语教学中常用的一种教学方式。这种方式可以根据字母或字母组合的发音规律，构建整个单词的发音规律，让学生可以不使用音标直接进行拼读，简单、直观地将英文拼读出来，既可以降低拼读的难度，又可以提高学生的阅读效率。自然拼读法对于英语初学者而言，属于一项极为有效的拼读方法。



自然拼读法是一种较为简单的英语拼读和拼写学习方法，适应于英语初学者和低年级的小学生，对小学阶段的英语教学效率的提升就有一定的重要性，而其重要性主要体现在以下几方面。首先，使用自然拼读法，可以提高小学生学习英语的兴趣。在使用这种方法时，突破了传统英语读法对学生拼读的限制，改变了以往学习中小学生对英语单词的死记硬背模式，不仅可以帮助学生减轻了学习负担，而且还可以提高学生的学习兴趣。其次，有助于提高小学生拼读英语的能力和英语阅读水平。在自然拼读法应用时，借助英语单词中基础的字母组合规律，来实现自然拼读，具有良好的直观性。最后，使用自然拼读法改变了以往的英语拼读教学模式，推动英语读写教学模式改革[1]。



在使用自然拼读法进行英语教学时，需要注意两方面的问题。一方面，应注意发音和拼写，尤其是发音，发音是学生掌握拼写的基础，一旦发音存在问题或未能掌握准确的发音，这就难以加强同一单词中字母间的联系，会对学生的学生造成影响。另一方面，应注意自然拼读法使用的趣味性与实践性，这样才能满足学生的学习需求，提高学习兴趣和积极性，进而提高学生对英语拼读的掌握和使用能力。



二、自然拼读法在小学英语教学中的应用

（一）字母与字母组读音教学

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