日本近现代文学名作选读 教学大纲

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日本近现代文学名作选读

一、课程说明

课程编号：180223Z10

课程名称：日本近现代文学作品选读/ Masterpieces of Modern Japanese Literature

课程类别：专业教育课程-专业选修课 学时/学分：32学时/2学分 先修课程：高级日语（二）、日本文学概况 适用专业： 日语专业 教材、教学参考书： 1．高宁 韩小龙主编．《日本近现代文学作品选析》．上海：上海外语教育出版社．2004年；

2．由同来编著．《日本现代短篇名作赏析》．天津：南开大学出版社．2014年月第1版；

3．谭晶华编著．《日本近代文学名作鉴赏》．上海：上海外语教育出版社．2003年5月第1版；

4．上杉省和 大里恭三郎编．《现代短篇小说集》．日本：双文社出版．2001年。

二、课程设置的目的意义

日本近现代文学作品选读是为大学本科日语专业高年级学生而设置的课程，学生们通过对日本近现代文学中的名作进行选读和鉴赏，了解和领略日本的社会现实、日本近现代文学的概貌以及日本文学中的纤细精美之处，开阔视野，提高分析鉴赏文学作品的能力，学到地道而漂亮的日语，对日文写作和撰写毕业论文也有帮助。通过阅读和欣赏文学作品，不仅可以从中获得愉悦和美的享受，而且可以启迪心灵，丰富精神，陶冶情操，得到如何面对现实与人生的启示，培养全面的高素质日语专业毕业生。 三、课程的基本要求

知识：本课程从日本近现代文学名家名作中遴选出能够代表并覆盖整个日本近现代文学史的部分作品，采用鸟瞰与显微相结合的方法，既介绍作品作家，有评点作品中精彩、重要的原文章节，勾勒出日本近现代文学史的大致轮廓，使本专业学生对日本近现代文学发展有一个全景性的了解。

能力：本课程要求学生有阅读日文原文的能力，有修过日本文学概况（古代史和近现代史）的基础，要求学生阅读日本近现代名作原文之后，能够鉴赏分析作品（如解读出作者借助文中的艺术形象和技巧，要在作品中表达怎样的主题思想）。

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素质：提高文学素养，提升日语专业学生的人文、审美等综合素养，开阔国际视野。



四、教学内容、重点难点及教学设计

章节

教学内容

总学时

学时分配 讲课

实

(含研

践

讨)

教学重点

教学难点 川端康成的创作风格与在作品中所要表现的 主题

教学方案设计（教学方法、教学手段）

川端康成

第1章 「伊豆の踊

り子」

4 3 1

原文阅读与研究史探索 古语知识的掌握

分发原文资料，用PPT展示《伊豆的舞女》研究史，课堂讨论作品主

题

第2章

森鴎外 「舞姬」 芥川龍之介 「地獄変」 志賀直哉 「城崎にて」

4 4

3 3

1 1

第3章

第4章 4 3 1

野間宏

第5章 「顔の中の

赤い月」

谷崎潤一郎 「春琴抄」 三島由紀夫 「金閣寺」

4 3 1

第6章 4 3 1

第7章 4 3 1

大江健三郎

第8章 「死者の奢

り」

4 3 1

分发原文资料，用PPT

森鸥外的

复习古语知识，课堂讨

文体

论森鸥外文体

原文阅读《地狱变》分发原文资料，用PPT与研究史的创作主展示《地狱变》研究史，探索 题 课堂讨论作品主题

志贺直哉分发原文资料，用PPT

原文阅读

创作风格展示《在城崎》研究史，

与研究史

的 学生提交作业，探讨志

探索

转变 贺的作品创作风格转变

分发原文资料，学生提

本文的创

交作业，展示本文的创

作背景与主题提炼

作背景与创作过程，课

历程

堂讨论作品主题 分发原文资料，用PPT

古语知识谷崎润一复习古语知识，学生课的掌握 郎的文体 堂讨论谷崎润一郎文体

风格的转变

分发原文资料，课堂讨

三岛由纪《金阁寺》

论三岛由纪夫文体，探

夫的文体 的文体

究《金阁寺》创作主题

日本文学

分发原文资料，学生提

大江与川与诺贝尔

交作业，课堂讨论大江

端的比较 文学奖的

健三郎与川端康成文体

关系

注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求

本课程的设置对象为大学日语专业高年级学生，要求学生有相当的日语基础，能够阅读日文原文，要求学生对日本文学历史有一个大致的了解。本课程开始之前，要求学生课前阅读原文，在课堂上展开讨论，老师引导学生对作品进行分析和鉴赏。

六、考核方式及成绩评定

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