当前我国教育社会学学科体系、学术体系和话语体系建设

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当前我国教育社会学学科体系、学术体系和话语体系建设

祁东方;侯怀银

【期刊名称】《教育理论与实践》 【年(卷),期】2022(42)31

【摘 要】当前,我国教育社会学学科体系、学术体系和话语体系三大体系建设一是需要以前瞻性为基点推进教育社会学的学科体系建设:立足长远,做好学科发展的顶层设计;坚持问题导向,强化学科特色;创新研究方法,拓展研究领域;加强教材体系建设,夯实学科育人根基。二是要以创新性为重点推进教育社会学的学术体系建设:把握教育社会学学术体系建设的时间向度,协调教育社会学学术体系建设的三对关系,坚持教育社会学学术体系建设“三学”并重。三是要以影响力为焦点推进教育社会学的话语体系建设:明确教育社会学话语体系建设的实践进路,加强教育社会学话语体系建设的理论逻辑,提升教育社会学话语体系的双重影响力。 【总页数】7页(P10-16) 【作 者】祁东方;侯怀银

【作者单位】山西大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】

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