教育见习工作总结

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教育见习工作总结

时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些爱心无限，严格有度等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和学生的一些个性和特点。为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直追求的理想目标。

教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培养一名合格教师的重要环节。我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自20xx年xx月22日至xx月24日。 教学篇 见习阶段

我都会积极主动听到晓得老师授课，深入细致做好听讲笔记，特别注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况。课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课，和指导老师深入探讨教学方面的问题。通过听讲和评课，我教给了不少教师教学技巧，对我操控课堂、随机应变等能力的提高增添了非常大的协助。同时，我也主动参予集体复习，大家一起探讨、一起自学，深入细致钻研课程标准、教学大纲和教材，明晰重难点以及深入探讨教学方法。在实习阶段，通过听讲和积极参与集体复习，我听课的自信心获得了非常大的提升，同时更有把握上不好新课。 实习阶段

我严苛按照顶岗支教进修大纲和计划的建议，明晰顶岗支教进修的目的，端正态度、认真完成各项进修任务，严格遵守进修学校的规章制度，认同学生、领导和老师，虚心听取指导老师的意见，努力提高进修质量，认真仔细底上课，谋求上等每一节课，课后我融合指导老师、小组其他成员以及学生们的意见和建议，不断总结不断思考，为下次上不好课打下基础。在听课之余，我积极主动地回去听讲，先进经验他人的听课经验，自学不好的方面，废止不好的地方，这并使我的听课越来越游刃有余。总体上谈，在这一阶段的教学进修过程中，我始终秉持以学生为本，从学生角度，并按指导老师的建议回去复习，带着激情回去上等每一堂课，课后深入细致汇报指导老师的评测并及时展开，及时废止做足，谋求更大进步。 总结阶段

我也可以实事求是，弘扬不好的方面，并积极主动总结，为以后教学累积经验。我也将从工作态度方面，情感价值方面，科学知识能力方面搞一个具体内容的总结。 工作态度方面，作为一位老师，我认为一定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习教


师，更要一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，要一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省自己不足，在班主任实习工作的过程中，做到积极主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的经验，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新老师。通过班主任工作的实习，我们会深深到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。情感价值方面，在教学过程中，我们注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的调皮，上课专心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作必将有很大帮助。

在科学知识能力方面，我们深入细致钻研教材、查询教案，从中拓展科学知识，增进科学知识，运用科学知识。力图把握住重点、难点、消除进修老师极易发生平均值用力的严重不足，经过长时间准备工作后，在课堂科学知识量小的前提下，重实效重点注重、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，例如课前引入、知识点过渡阶段、课堂小结、课堂练习、课后思考，使学生尽可能多样科学知识，锻炼身体能力。尤其在分析问题时，根据本班的学生的具体情况启程，力竭努力做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练，

总之，教学工作实习收获是非常大的，感悟是非常多的。但仍有许多地方有待提高，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提高。对学生课后的辅导时间还需加强。 班主任工作篇

除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重要部分。作为班主任工作我坚持做到积极负责、认真到位、处处留心。在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。同时，积极主动向原班主任学习，询问班级相关情况，并针对个别学生进行谈心，培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。四次主题班会：如何进行有效的复习、阳光总在风雨后、感恩的心和志当存高远都收到了良好的效果，并得到学生和原班主任的认可。 在班主任中作中,我碰到的最小难题就是如何教育那些纪律特别高的学生。原班主任及科任老师跟我说道过，对那些学生不能不凶，必须不他们显然就不能听到你的话，凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪就是最倔强的阶段，就是他

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