中职德育论文范文1000字

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中职德育论文范文1000字

德育课程分为德育和课程。

德育，即道德教育。“道”道理，“德”外在表现。

德育不同于智育。德育的价值取向在于：不是刻意去落实多少知识与才能，而是如何将国家对青少年的道德要求，内化为学生的内在品质，外显为学生良好的道德行为。

课程的含义已有广义和狭义之分。广义的课程指为了实现学校的培养目的而规定的所有科目(即教学科目)的总和或指学生在老师指导下各种活动的总和。如中学课程，小学课程。狭义的课程指某一门学科。如数学课程、生物课程等。这样狭义的课程就同教学科目(学科)成为同义语了。

德育课程按不同的划分形式可分为以下几种类型： 1.国家德育课程、地方德育课程、学校(校本)德育课程。 2.显性德育课程、隐性德育课程。

3.根底型德育课程，拓展型德育课程、研究型德育课程。 4.必修德育课程，选修德育课程。

德育课程施行要适宜中职学生学习心理的需要，中职学生年龄上根本接近成人，长期的学习和社会生活理论，学生已形成一定的思维形式和行为习惯。因此假设采用单一方式强迫灌输德育理念，会让思想活泼的中职学消费生心理逆反和思想抵触。

根据《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》要求，德育课程施行要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么，突出职业教育特色，充分发挥学生的主体性，积极探究形式新颖、灵敏多样的教学方式方法。注重现代教育手段在教学中的运用，不断增强德育课教学的感染力和吸引力。


我校为了让同学们在校园生活里过得丰富多彩，可以积极向上，使德育工作穿插到同学们的生活中，做到时时育德，事事育德，开展了一系列的活动。

为了在全校范围内形成关爱别人、助人为乐的良好道德风气，先后成立了“序伦”爱心基金和“环保”爱心基金，分别针对身残志坚及品学兼优的同学，开展爱心育人资助行动。

师生能在平安、和谐的校园的生活学习，离不开我校开展的多项平安知识讲座、平安知识问答比赛、平安疏散演习、疾病预防知识讲座、管制刀具收缴、护校队巡逻等活动。除此以外，我校还组织开展了团课培训、观看《开学第一课》、军训、艺术节、“国旗颂”黑板报评比、社区文化艺术展、走进敬老院、做雷锋精神传人、社团联谊、班级联谊、运动会、篮球赛、演讲比赛、汉字听写大赛、红岩青年社团风采展、书香立信等活动。

班级刚刚组成，大家互不相识，首先从自我介绍开场，刚好可以借此时机对同学们有个初步印象，挑选出几名班级临时负责人，作为我和同学们之间的纽带。

《校园导航手册》是为新生准备的最好礼物，通过学习《校园导航手册》，理解学校的地理环境，生活学习的场所，各部门的组成和职责，使同学们能在这个生疏的环境下迅速熟悉起来;然后开场学习我们学校的历史，让他们以我们学校为荣，以自己是我们学校的一名学生感到庆幸;再学习校训，让他们感受学校的文化精华;最后我们一起学习中学生行为标准，让同学们知道在学校里的行为公约。

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