人教版七年级英语上册同步学案unit1 第4课时sectionb1a-1f

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第四课时 Section B(1a­1f)





1．重点单词：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone 2．重点短语：telephone number,phone number 3．重点句式：—What's your telephone number? —It's 281­9176.



1．掌握0－9十个数字的表达 2．会询问电话号码



1．掌握0—9十个数字的表达 2．会询问电话号码



一、预习课本P4新单词并背诵,完成下面的汉译英。 1．零____________ 2.一____________ 3．二____________ 4.三____________ 5．四____________ 6.五____________ 7．六____________ 8.七____________ 9．八____________ 10.九____________ 11．电话__________ 12.号码__________

二、认真预习1a,1b,1c和1d,找出下列短语和句型。

1．电话号码________________________________________________________________________ 2．—你的电话号码是多少？—是281­9176。

________________________________________________________________________



Step 1 情景导入

Teacher：I have a new telephone.You can call me after school if you have any questions about your study.But you have to know my telephone number first.Do you know how to ask my telephone number？Do you know how to express your own phone number？Let's learn it together.

环节说明：从日常学习中遇到的问题来引出询问电话号码和告知自己的电话号码,让学生在轻松的氛围中接收到关于教学目标的信息。

Step 2 完成教材1a—1c的任务








1．学生领读0—9十个英语单词,教师纠正学生读音错误。(3分钟)

2．学生认真听1a的录音并跟读,然后小组内成员互相读出这些数字。(3分钟) 3．教师要求几个小组读出这些数字,比一比哪个小组读得好。(3分钟)

4．教师说出任意一个数字,让学生快速地用英语说出来,比比哪个学生反应快。(2分钟) 5．听1b录音,根据对话写出电话号码。(2分钟)

6．再听一遍录音,并大声跟读,熟悉询问对方电话号码的句型。(2分钟)

7．两人一组来练习询问对方电话号码的句型,并邀请几组学生来表演对话。(3分钟) 参考案例

A：What's your telephone number? B：It's 432­8976. 8．小结训练。(2分钟)

(B)1)—What is your telephone number? —____888­6638.

A．It B．It's C．He's D．She's (C)2)—What is____ telephone number? —____telephone number is 888­6639. A．your,Your B．his,He C．her,Her D．your,I

(C)3)—What's your car number? —____ 72738.

A．I'm B．Your car number is C．It's D．You are

(C)4)____ minus(减去)three is four. A．One B．Eight C．Seven D．Nine (A)5)—What's her telephone number? —____．

A．It's 027­2806543 B．She is 13

C．It's her telephone number D．Her is 4265830

环节说明：通过本环节的学习,使学生在熟练地掌握语言交际用语的过程中,强化了英文数字的学习,

记忆使语言目标得以强化。

Step 3 完成教材1d—1f的任务

1．两人一组互相用英语熟读1d中出现的电话号码,为听力作好准备。(1分钟) 2．认真听录音,将1d表格中的名字和电话号码匹配,集体核对答案,完成1d。(2分钟)

3．再听一遍录音,将1d表格中的电话号码补充完整,让学生把答案写到黑板上以便于核对答案。(2分

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