党建带团建工作制度

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党建带团建工作制度

XXX小学团支部



共青团员是先进青年的代表，建设一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要源泉，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证。 共青团员作为党的助手和后备军，推荐他们中的优秀成员作为党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣职责。团结、引导共青团永远跟党走，选拔、培养优秀青年更是我们工作的重中之重。

在工作中，我们坚持党建带团建，把培养青年健康发展与他们自身价值的体现结合起来；与教育改革的发展结合起来；与党的事业发展结合起来，发挥共青团教育培养党的发展对象和团结凝聚团员青年健康成长的功能，积极推行“育优——推优——纳优”的 “星级团员”考核制度，把一些有上进心的杰出青年吸收到党组织中来，形成党团组织联手共育青年人才的局面。 一、党团联手，分层培养

我们团组织根据团员青年的不同层次，广泛的开展理论学习，并有所侧重地采取措施，分层培养。

1、推优者——党团组织积极举荐，学校党支部大力支持，给这些团员压担子。 2、争优者——党团组织通过不断创造机会、提供舞台、帮助团员青年挖掘潜力。 3、上进者——党团组织结合形式，以“双学”小组为载体，引导团员青年树立正确的“世界观、人生观、价值观”。 二、建立档案，跟踪考察

为了使考核更具操作性，建立符合学校团员特色的“星级团员个人档案”，包括“绿叶档案” ——团员青年的简历和座右铭。“绿叶学习卡” ——团员青年对学校的校本培训（学习电脑知识、制作课件等）和教科研（课题、双语教学、小班化教学等）的综合情况。“绿叶情” ——是团员青年与特困生、退休教师之间爱的桥梁。“绿叶寄语”——团员青年与党支部互诉心愿、互相沟通的渠道，党支部向每一位青年提出的希望与建议。“绿叶历程”——团员一年在教育教学中的情况及获奖情况。“绿叶评定” ——是团员青年一年中对自己工作的总评价及团支部的评定。



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三、星级评定，定期推优

每年定期进行考核评定，评定采取自下而上程序进行，先由团员自评，然后团支部评，最后党支部决定考评结果并在全校公布。 四、建立机制

1、激励机制：通过考评活动，团支部把评选出的五星级团员作为推优者，输送给党组织，党组织广泛听取意见，根据实际情况吸收列入积极分子进行重点培养。 保障机制：每年从学校基金会中华拨专款作为活动经费，保障各类竞赛活动、评比活动的顺利开展。

3、监督机制：陶所形成“组织、学生、家长、社区”四位一体、内外并举的监督机制。巩固党在青年中的思想基础，形成一支为了党的事业承前启后，继往开来的新生、后备力量。

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