PEP小学三年级英语上册第四单元导学案05

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中安镇小学三年级英语（上册）导学案

中安镇 中心学校 三 年级 英语 （学科）导学案

教研组：英语 执笔：张兴禄 审核：李花 审批：曹成勇

授课人： 编制时间：2012年7月 导学案编号：Syy026 课题：Unit 4 We Love Animals 课型：新授 课时：计划六课时 第五课时

学

1、学习6个动物单词：pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear. 习

目 2、要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。 标 学习重难重点：学习6个动物单词：pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear. 点 预 测 难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词。

学 案

一、自主学习

1、写出下列单词的中文意思。 monkey dog duck panda rabbit cat 2、查阅下列单词的中文意思。 pig squirrel elephant book bird mouse cat monkey 二、合作探究

情景对话（口答）。 如：What’s this? It’s a pig.（指着猪的图片问） ①What’s this? It’s a .(松鼠) ②What’s this? It’s an .（大象） ③What’s this? It’s a .（老鼠） ④What’s this? It’s a .（鸟） 三、巩固提高

1、听录音排序。 ① Jump like a squirrel. ②Climb like a bear. ③ Fly like a bird. ④ Walk like an elephant. ⑤ Hunt like a mouse.

注：hunt可译作“搜寻，寻找”。 2、单词连线。

pig 松鼠 elephant 熊 bird 猪 squirrel 老鼠

导 案

一、情景引入

1、播放歌曲“Old MacDonald",学生跟着音乐演唱三段歌词。 二、复习

1、学生独立完成习题1。复习前面所学过的动物单词，以为下面的学习做铺垫。

2、展示以学习过的动物图片，让学生读出相应的英文，展示另一张新图片，自然过渡到今天所学的内容。 三. 新课展示

1、完成自主学习2，预习新单词。

2、教师出示动物的卡片，逐一学习单词 pig, elephant, bird, squirrel , mouse, bear， 教单词并特别强调squirrel的发音。

3、听Let's learn部分的录音，跟读新单词。 4、请学生上讲台指着动物说出对应的英语单词。 5、两个学生使用图片合作学习情境对话。 四、趣味操练

1、听Let's do部分的录

复备栏或笔记栏

学

习 过 程






mouse 鸟 bear 大象



音，教师讲解单词hunt的意思，可译作“搜寻，寻找”。

2、让学生站起来，一边听Let's do的录音，一边做动作。

3、教师把Let's do的图片打乱顺序，让学生听指令，选出正确的图片。然后合起课本听音完成巩固练习1。

4、让学生独立完成单词连线题。

整

理 学 案

Unit4 We Love Animals



squirrel What’s this? It’s a pig. bear elephant







课 堂 评 价 与 反 思



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