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关于韩国中学生学习汉语语音的偏误分析和解决方案
余靖
【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)015
【摘 要】韩国,作为与我们一衣带水的友好邻邦,自古以来就与我们有着良好的文化交流和沟通,全球第一家孔子学院也是在韩国首尔创办的,韩国大多中小学都开设了汉语课程.在韩国人的汉语课上,我们会发现学生一些常见的、规律性的偏误.本文旨在通过对韩国中学生在汉语语音方面发生的偏误分析,有针对性地进行预防并提出解决方案,从而提高对韩汉语教学的质量和效率.全文共分为三个部分:首先列举了学生常见的语音偏误,了解韩国人学习汉语语音时的易错点;其次对于这些偏误进行分析,找出产生偏误的原因;最后是对症下药,通过分析偏误的形成和原因,采取相应的措施和解决方案,为更好地开展对韩国中学生的汉语语音教学工作提供一些帮助. 【总页数】2页(P69-70) 【作 者】余靖
【作者单位】四川大学文学与新闻学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H195 【相关文献】
1.韩国留学生汉语语音学习中的声母发音偏误分析2.韩国学生汉语学习中语音偏误例析3.对外汉语语音教学的实践与思考——浅谈韩国学生学习汉语声母的偏误及
对策4.韩国汉语学习者“z、c、s、zh、ch、sh”发音偏误分析--以北京、上海、韩国三地的韩国学生为例5.也谈韩国汉语学习者语音偏误的“历史根源”--基于近20年相关文献回顾的分析
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