幼儿阅读能力培养的途径与方法

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幼儿阅读能力培养的途径与方法

作者：张宝红

来源：《求知导刊》2017年第14期

摘 要：幼儿的阅读能力是需要正确引导、不断培养的，家长与幼儿园教师应该通过多种途径来激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，使幼儿掌握基本的阅读方法，从而提高幼儿的阅读能力，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿自主学习能力及自信心，为幼儿后期发展奠定基础。

关键词：幼儿；阅读能力；早期阅读；培养 中图分类号：G613.3

现代社会是知识经济时代，学习知识对一个人的成长与发展是非常重要的，而阅读是人类获取知识最基本的途径，幼儿是语言发展的关键时期，加强幼儿时期阅读能力的培养有着非常积极的意义。为此，应该不断培养幼儿阅读的兴趣，提高其阅读能力，促进幼儿语言能力、表达能力的发展，为幼儿后期的学习奠定良好的基础。 一、幼儿阅读的作用与意义

阅读是孩子学习成功的重要基础，是孩子重要的学习活动，阅读可以将孩子带到父母到达不了的地方，让孩子从小畅游在知识的海洋里，可以增加孩子的见识。为此，应该从小培养孩子的阅读能力，在幼儿时期培养孩子的阅读意识，使孩子形成比较好的阅读习惯与阅读兴趣。幼儿阅读对幼儿长远发展是非常有利的，幼儿阅读的作用与意义主要体现在以下四个方面。 1.开阔幼儿眼界，促进幼儿身心健康

幼儿有着非常强的好奇心，表面现象已经不能满足幼儿，他们喜欢刨根问底，有着非常强的求知欲。在幼儿时期，多让孩子阅读，可以让幼儿进入图书的海洋、知识的世界，能开阔幼儿的眼界，丰富幼儿生活，使得幼儿生活充实、愉快、乐趣无穷，有利于幼儿身心健康，能够促进幼儿形成比较好的个性。大量实践证明，幼儿阅读可以使其更喜欢与人交谈，性格更加开朗，对于幼儿后期发展非常有利。 2.促进幼儿口头语言与书面语言的发展

语言是人与人之间互动的重要工具，语言可以分为口头语言与书面语言两种。幼儿口头语言发展速度比较快，对成人的语言能够快速模仿，且喜欢用自己学习的语言来表达自己的所见所闻，幼儿阅读可以接触到书面语言，从而增加了幼儿书面语言知识，这样就有助于幼儿口头语言与书面语言的发展，使得幼儿初步了解了阅读与写作的基本规则，是幼儿后期读写的基础。

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