小班幼儿阅读安全绘本的意义

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小班幼儿阅读安全绘本的意义

作者：庞侠媚

来源：《广东教学报·教育综合》2021年第38期

【摘要】幼儿园教育纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”，《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标3就是让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，由此可见，安全是幼儿健康成长的首要保障。从小班幼儿的认知水平考虑，他们的思维非常直观，绘本特别适合小班的孩子。 【关键词】绘本;安全教育课程

幼儿园教育纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”，《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标3就是让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，由此可见，安全是幼儿健康成长的首要保障。作为幼教工作者，要向幼儿传授必要的安全知识，使幼儿从小懂得安全的重要性，学会保护自己，对幼儿的安全负责。怎样才能让幼儿提高安全意识，正确掌握安全技能？如何解决应对突发性安全事故？我园进行了生命课程小课题《运用绘本故事在小班开展自我保护教育的策略研究》的研究，尝试利用绘本在小班开展安全教育课程。从小班幼儿的认知水平考虑，他们的思维非常直观，绘本特别适合小班的孩子。下面是我在教学过程中的做法。 一、动作行为与绘本阅读相结合

绘本是一種图文并茂的书籍形式。绘本是文字与图画相结合，甚至有一些绘本图画所占的比例非常多，对于幼儿来说，看到图画就能马上明白绘本所要表达的意思。在日常活动中，发现睿康小朋友把花坛里的泥土往下抛，这是一个非常危险的行为，对于幼儿来说，他觉得好玩，事实上并不是这样，万一楼下刚刚有人经过，后果不堪设想，针对这一情况，我们马上开展安全教育，让孩子们通过阅读绘本《不往楼下抛东西》，懂得不能把东西往下抛，孩子们阅读了绘本以后，都明白了为什么不能把东西往下抛，我还说了一些例子加深他们的记忆，特别是睿康小朋友，他还主动过来承认了错误。我向家长反映了睿康小朋友的行为，家长告诉我，孩子在家也出现了类似的行为，他们也进行了教育，但效果不明显。小班孩子的直观意识很强，如果单靠老师和家长说教，怎么说他们也不明白，虽然反复的说，可能大部分的孩子还是没有听进去，借助绘本对幼儿进行教育，事半功倍。 二、让绘本阅读增加趣味性

绘本顾名思义就是一本图画书。符合幼儿的年龄特点，绘本色彩丰富，寓意深刻，受到广大幼儿教师和家长的青睐。在开展安全教育时，适当加入绘本阅读，使幼儿的学习兴趣有所提升，它是幼儿学习入门的向导;兴趣是最好的老师，只要幼儿对绘本有兴趣，他们就会拿着绘

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