聋校美术课程

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聋校美术课程



美术是人们欣赏、表达和创造的一门艺术，也是一种重要的交流手段。不仅给身上的生活、待人处事、学习技能，最重要的是聋校的美术课程能够给学生们带来一种特殊的感官体验，孩子们也通过美术，去认识世界，开拓思维，激发兴趣，增强动手能力，提高视觉表达能力。

作为聋校，美术课程应该紧紧围绕聋儿子群体特点，以触觉、听觉和视觉为主要元素去展开教学，让孩子们通过多种感官体验去感受和感悟艺术的活力和魅力，给学生一个融入艺术的好机会，去获得思想的启发和艺术的欣赏。

首先，老师需要给聋生创造多变而不断的教学环境，让学生能够清晰了解他们正在学习的每一个细节，为了扩大孩子们的视觉触觉感受，应该注意美术课程中所使用的教学器材，尽量使用不同的质地材质及不同颜色、形状以及凹凸细节，它们可以帮助孩子们了解细微的变化，加强他们的视觉认知能力，拓展他们的想象力，并且培养他们的美术表现力。

其次，教师也可以借助音乐、影像、文字等多种前瞻性的手段，结合美术活动，让孩子们得到大量的情感体验，用形象的语言表达自己的理解。对聋生来说，这些刺激性的活动会更容易激发他们的学习兴趣，加快他们的教学进程，更好地提升他们的美术素养。

终此，聋校美术课程能够为孩子们熏陶出特殊的思维理念和创造力，增强学习兴趣，增强孩子们正确、系统地去表达他们自己，打开他们的双耳对未知事物的探索能力，赋予聋儿子健康、快乐的成长环境。

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