孤独症孩子语言和沟通障碍的主要表现

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孤独症孩子语言和沟通障碍的主要变现



今天重点谈一下怎样从语言和沟通上识别孤独症孩子，便于家长早发现、早治疗，让孩子早日康复。

一、语言发育迟缓或不发育。孤独症儿童常常表现为语言发育较同龄儿晚，他们的语言比较简单，无法用流利的语言表达自己的需求，别人也很难听清他们说话的内容。而且大多语言表达的不清晰，大多病儿保持缄默，仅以手势或其他形式表达要求。也有些病儿2- -3 岁前语言功能出现以后，逐渐减少甚至完全丧失。如病儿帅帅，不会使用语言，只会用喊叫来表达自己的需求，根据代号来称呼老师和家长，在听从指令及与他人合作方面存在困难。

二、缺少语言表达的欲望。孤独症儿童即使能说话，也不会主动与别人交谈，不会提出问题，或者只会反复纠缠同一话题而对别人的反应毫不在意。他们沉浸在自己的世界里，他们很少说话，很少与他人交流。如病儿阳阳缺乏与他人对视的交流，经常自言自语，但别人却完全听不懂。

三、语言内容形式异常。孤独症儿童常常是在“对”人说话，而不是“与”人交谈，语言交流十分困难。他们缺少与他人有效的言语互动，他们只顾说自己的，全然不顾他人说话的内容，和他们谈话时他们经常只会重复你讲的话。如病儿欢欢表现为自言自语或哼哼唧唧，自得其乐。如果你认真地问他“有没有好朋友?好



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朋友叫什么?好朋友喜欢玩什么?你们一起玩什么”的时候，他就常常顾左右而言他，因为他不知道怎么跟小朋友玩。大多数孤独症病儿常常在跟人家对话的过程中就跑掉了，讲话文不对题，生活在自己的世界里。



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