体育学习评价的思路

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体育学习评价的思路



1.定义评价标准：根据体育课程涉及的各方面及综合学习技能来评估学生的学习状态及质量，如体育素质、身体发育、学习技能、实践能力等。

2.采用多种评价方式：包括实验室考核、教案评估、学习态度反馈、能力综合测试、伤病情况统计等。

3.构建评价机制：按照课程标准、专家设定的体育学习评价标准和指标，开发 testing 体育学习评价软件、制订评价方案，并定期介入评估以检验体育学习效果。

4.实施后续分析：根据评价结果，分析学生的学习技能和思维状态，从而把握体育学习的质量，指导学生的学习及进步，提高体育课程的质量。

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