幼师提高学习兴趣班会

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幼师提高学习兴趣班会

1、现状分析：现如今培养高端技能型人才、探讨如何培养技能的较多，培养的方法、途径也较多，而对探讨学习兴趣的较少。在近年世界范围内学前教育的年龄概念有了新的变化。在一些国际性的学前教育会议上，对此问题进行过讨论，其变化趋向是向小的年龄推延。我国目前对幼儿教育加大力度，也从而使得这一行业受到大多数人的青睐，当然同时也受到一定的压力，所以说，对于学生技能学习与兴趣学习的结合似乎变得重要起来。

2、目的：通过调查研究发现在双语幼教中，技能和兴趣之间的联系和相互作用，我们不难看到幼师是教育工作者，幼儿园是社会机构幼儿来幼儿园的根本动力往往不是为了学本领，更重要的是得到智力上的开发，所以，作为幼师工作者仅仅靠书本上的理论知识是远远不够的，我们更需要的是幼师专业的学生对这方面的热情与兴趣。

3、意义：使我们能够进一步了解双语幼师专业学生的各种技能和对此的兴趣爱好从中了解其存在的缺点，让学生和老师的综合能力得到进一步的提高，从而使此专业及其学生与社会现状更好地融合起来。

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