育儿知识-教你妙招 让娃成长不“叛逆”

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教你妙招 让娃成长不“叛逆”

'叛逆是孩子成长的一个标志，并不是不好的现象，每个孩子都会经历这样的阶段。在

叛逆期，孩子的独立意识和自我意识爆棚。在大人眼中，此时的孩子不愿意服从安排、做事不计后果、爱顶嘴，分分钟能把自己气个半死。

此时的家长在孩子叛逆期时，采用了硬碰硬的方法。孩子在家长面前，顶嘴、不听话、

处处顶撞父母。家长的暴脾气受不了了，想着非要把孩子治服帖不可。于是，只要孩子不听话，或是做错事，家长就一顿臭骂，甚至动手“教育”，态度十分强硬。久而久之，孩子在家长面前变得服服帖帖，看似又回到了以前乖巧的状态。但实际却是家长的暴力教育让孩子与自己的心离得越来越远了，这时候的孩子极容易在外做坏事，走上犯罪的道路。

这是一类对孩子不管不顾或者过分溺爱的家长。孩子在叛逆期，有的家长比较忙，疏于

对孩子的教育，或者在教育几次以后无效便放任不顾，有的家长对孩子过分溺爱，舍不得教育自己的孩子，都容易在孩子叛逆期时导致孩子形成性格缺陷。放任不管会让孩子在叛逆的路上越走越远，等孩子慢慢长大后，家长再想管制自己的孩子，会发现根本无从下手。

孩子一生会经历三次叛逆期，如果父母教育不当，很有可能会影响孩子的一辈子。那么，

家长该如何把握好这三次叛逆期，正确引导孩子的成长？

乐乐妈最近在为孩子的叛逆发愁。乐乐是个两岁左右的小男孩，这几个月，乐乐妈发现

自家孩子越来越没礼貌，越来越“不乖了”：见到长辈不爱叫了、吃饭也不愿意好好吃、动不动就乱发脾气。乐乐妈很想知道，自己应该怎么做才能帮助乐乐？

其实，孩子两岁左右时，自我意识暴涨，但是不知道怎样与外界沟通，就会表现在叛逆

上。有些孩子一岁多就开始显示叛逆性格，其实也与家长有关。家长经常爱对孩子说“不”，导致孩子对“不”字的定义有了特殊的理解，于是遇到点什么就爱说“不”。那么具体该怎么引导呢？


很多家长都在与孩子交流时，遇到过这样的情况：“吃饭好不好？”“不要！”“看书好不好？”

“不看！”家长看似征求意见的询问，很快就被孩子否定掉了。

在询问孩子意见时，尽量给孩子做选择题。如：今天晚饭吃饭还是吃面？我们周末去公

园还是去游乐园？给孩子可以选择的空间。这时候如果孩子都不选，家长要态度稍稍强硬一些，告诉他一定要选。不过大多数孩子在家长提出问题后都会选出一个来，并有一种被尊重的感觉。

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这时候的孩子，已经走出了家里，进入到了学校，有了自己的同学和朋友，像个“小大

人”一样，娜娜就是这样一个女孩。今年七岁的娜娜刚上一年级，是个特别有“主见”的小女孩。喜欢自己选衣服穿，不愿意再接受妈妈的搭配；学习成绩很不稳定，不愿意去上美术班……处处都喜欢与大人唱反调，但矛盾的是，偶尔又爱跟家人撒娇，寻求帮助。

这个时期的孩子自以为自己特别有主见，渴望被尊重与认同，但是明明还是个小孩子，

能力与经验有限，所以常常需要向大人求助。家长在面对孩子成长过程中的不同心理，要及时调整自己，调整教育方式。这里要采用的是互动式教育，与孩子互动交流。

父母要多与孩子沟通，听孩子倾诉，知道孩子的想法。当孩子说不喜欢上美术班时，家

长在和孩子聊天时，就可以问孩子，为什么不喜欢美术？有别的兴趣爱好吗？如果去上别的班，想去哪一个？在和孩子互动式的交流中，帮孩子解决问题，满足孩子渴望独立、获得尊重的心理需求。平时，还可以和孩子达成一些协议，如：写完作业可以看半个小时的电视、做家务可以实现一个愿望等。

青春期的孩子，叛逆是他们一大标签。此时的孩子心理发育尚不成熟，却想脱离大人的

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