博士论文选题评语

2022-10-29 11:52:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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博士论文选题评语

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博士论文选题评语

篇一:导师对开题报告的评语 导师对开题报告的评语

该生研究的论文题目为《后现代教育理论中国化从后现代教育理论的中国化进程入手,深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素,旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究有助于中国特色教育理论的建设;在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义,并为中国实践的发展提供有借鉴意义的建议。 该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法,围绕后现代教育理论中国化两个核心,对现有资料进行分析、整理、归纳,拟从以下几个方面来开展研究对后现代教育理论进行概述,以全面、深刻地认识该理论研究后现代教育理论中国化的背景与过程,在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹;整理后现代教理论中国化的途径及表现,研究其渗入中国的具体方式及带来的影响;分析后现代教育理论中国化的影响因素,探索其中国化的深层原因;分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题,吸取经验与教训;总结后现代教育理论中国化的启示,为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。

研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究,而是针对其中国化的过程进行研究在整理理论界已有研究成果的基础之上,分析后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容,更深入分析其中国化进行的影响因素并深化得到启示,并为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。

研究的选题立意明确,技术路线可靠,研究内容充实,研究方法切实有效。该生对后现代文化有较为浓厚的兴趣,中国化方面的文献做了细致的整理并得到了较为深刻的认识,相信其能够顺利完成本研究并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。 同意开题。

篇二:指导教师对北京大学博士学位论文的学术评语 北京大学指导教师对博士学位论文的学术评语

(本表由博士研究生指导教师填写,一式两份,一份存学校档案,一份存研究个人档案)

名: 号:

业: 研究方向:

请用5号宋体填写,此表格不能折叠。 13

篇三:硕士研究生开题报告和中期考核评语 开题报告评语:

该生在前期通过查阅文献,研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研,对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究有了较全面的认识,论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理,态度认真,目前论文写作的前期准备工作已经基本完成,开题报告


符合规范格式,准予开题。 中期考核导师意见

该生为人处世和善热情,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。尊重师长,和同学关系融洽。学习上努力、勤奋,认真钻研专业知识,奠定了较为坚实的专业基础,取得了较好的成绩。在校期间积极参与学校的各项集体活动,锻炼了自身的实践操作能力,提升了自身素质 在硕士论文研究期间,具有积极探索的精神,埋头苦干,努力钻研,阅读了大量的文献资料,能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划 中期考核小组意见:

该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求,熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究有一定的工程实际意义,也为下一步工作的展开做好了充分的准备。期间该生工作安排合理,学习态度认真,学术作风严谨,科研工作量较大,课题进展符合预期计划


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