sam is going to ride a horse教学反思

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sam is going to ride a horse教学反思

本文旨在对我上学期教授“SamisGoingtoRideaHorse”程进行反思和总结。这门课程是为英语专业大一学生开设的，其主要目的是培养学生基本的英语口语表达能力，并帮助他们进行英语口语表达和提升英语听力理解能力。

在本课程中，我采用了多元化的教学方法和策略，以满足学生的不同学习能力和学习需求。首先，我安排了大量的课堂活动，包括小组探讨和课堂讨论，从而让学生在理解课本知识的同时，进行真实地英语口语表达。另外，我还请出了外籍老师，通过雅思考试模式来给学生提供指导，让他们更好地掌握本课程中的内容，并利用课堂活动和实践平台对英语的学习应用。

此外，我还开设了一系列辅导课程，以缩短学生们的学习课程地址，使他们能够跟上课程的进度，同时也为他们提供更多的机会去重新梳理和复习本课程的讲授内容。最后，我还设计了有趣的英语口语游戏，激发学生的学习兴趣，进一步培养他们对英语口语表达的热情。 通过本次教学活动，学生们得到了很多反馈，表示他们喜欢本次课程，而且受益匪浅。有些学生表示，课程中的活动令他们在学习中更加积极主动，而且掌握的英语知识给他们的英语学习带来了很大的帮助。

在本次教学中，我也发现了一些问题。一方面，一些学生由于自身英语水平有限，缺乏足够的勇气和信心去回答和完成课堂活动；另一方面，由于学习水平的差异，我也难以平衡课程的流程，使学生们



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学习更有效率。

就本次教学而言，我要做的是尽快解决上述问题，以达到有效地推动学生的学习进度，最终达到更好的教学效果。但作为一名教师，我也能够体会到教学的乐趣，为学生的学习过程带来不少成就感，也增强了我的自信心。作为一名教师，“Sam is Going to Ride a Horse”程的经历无疑是一段珍贵的经历，也是一次宝贵的学习体验。

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