学习小组互助活动总结

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学习小组互助活动总结

在开展本次活动之前，班里的学风很差，同学们的学习主动性不高，时有旷课逃课之事发生，上课不仔细听课者之数居高不下，经了解发觉，其学习主动性不高的缘由有；对自我的放松；对高校目标的懈怠；受不良学风的影响；对高校教学方式以及学习方式的不适应；如此诸多缘由导致学风日下，越来越多的.同学开头走向颓废与迷茫，违反了自己当时进高校时所立下的誓言与目标，与其父母所期望的路线背道而驰，为了改善这种状况，故班委确定在班里开展学习小组互助活动，在活动开展之中受到同学们的好评，每个同学都主动参加了本次活动，那些学习成果好的同学更是主动、热忱地关心其他同学解决疑问，耐烦地给他们讲解学问点，全部同学都乐在其中，生怕懈怠同学或者是怕错过这样好的机会，舍命地学习，经过为期一个月的互助学习，同学们的主动性日渐高涨，也开头渐渐地习惯老师的教学方式，并学会了如何利用资源去解决学习上问题，这正是开展本次活动的目的之所在，其意义也正好表达于此。

更可喜的是经过此次活动，同学们彼此间的友情增进了不少，对于团结也有了更深的体会，所以鉴于此次学习小组互助活动所取得的良好效果，我们会在今后的学习当中多进行这样的活动，这样的活动不但有利于营造良好的学习气氛，而且也有利于增添班级的分散力，使得整个班级具有不竭的活力，对于今后将要开展的各种活动而言是一个良好的开端，一个班的进展潜力并非取决于一两个同学，而是取决于整个班级学习成果与其深厚的学习气氛，所以强调的是一个整体，



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而这本身就是一个学习上的创新，是一种高效的学习方法。

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