一年级英语学科要求-

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一年级英语学科要求

教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。”一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

下面我来阐述一下英语学习习惯的要求

1养成良好的朗读习惯。英语是一门语言，要想学好英语，朗读是最传统、最有效的学习方法之一。学生只有掌握了朗读的基本方法，才能更好地表情达意，理解课文的思想内容。

针对朗读，以下有几点需要家长获知的：

（1）培养孩子每天早读的习惯。一日之计在于晨，可以让孩子利用早晨有利条件，养成早读的习惯。

（2）每天回家必须听英语磁带，要求耳朵听、手指着读到的地方、大声跟读。注意磁带里的正确发音以及优美的语音语调。

（3）不能只听不读、不看。必须心到、耳到、手到、口到。

2培养学生良好的预习习惯。预习是学习的开始，良好的预习能为听课做好准备，关键是能获得上新课的主动权，这对于英语学习是相当重要的。

3培养学生良好的复习习惯。对于每天的新内容，学生应该当天及时复习，第二天再由教师检查听写，以后每隔一两天再对前面的内容附带检查，用滚雪球的方法，促使学生长期坚持复习， 并逐渐养成习惯。

4养成良好的课外阅读习惯。要想学好英语，仅仅掌握课本上的知识是远远不够的，还应在课外坚持学习。有条件和能力的家长，可以为孩子订制一些少儿英语报刊等，让他们从不同的方面了解英语知识。事实证明，进行大量的课外学习，有利于增加学生课外知识的获取量，提高他们的英语学习能力。

5养成良好的背诵、默写习惯。外国语言学家有一句经典名言：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。实践证明：词汇量较大的学生往往得分更高。可见，词汇在英语学习上有多么重要的地位。在家庭教育中，对于一年级的孩子，家长要配合教师，辅导学生养成每日的默写作业的习惯。在书写的同时需要强调握笔姿势正确，字迹端正、认真。

接下来在英语方面谈谈请家长配合的内容： （1） 暑假期间

• 学会跟唱简单的英语儿童歌曲。儿童歌曲，可以提高学生学习英语的兴趣。歌曲可以来自书本，磁带，电台，网络等。


• 按顺序背、默二十六个字母。这是我们等会发给每个学生的字母的正确抄写，暑假期间可以让孩子听录音先接触起来，为开学之后，英语课每天的教学不断推进，知识点、词汇量的不断增加打下良好的基础。

（2） 开学之后，在英语方面，家长可以注意的是：

• 关注孩子的学习情况，问问孩子每天学习的内容，对孩子的英语学习表现出兴趣，让孩子明白你对他学习情况的重视。

• 多鼓励孩子，表扬他的成绩，让他对英语学习充满信心。 • 在第一学期里和孩子一起听录音，帮助他找到该指的地方。 • 在学期的后阶段，耐心辅导孩子背诵、默写的作业。 • 注重学生写字的姿势与字迹的工整。

• 如果您有任何关于英语学习方面的问题，可留言于家校联系册中，或者直接电话联系英语老师。

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