让实践引领小学品德与社会教学探讨

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《让实践引领小学品德与社会教学探讨》，欢迎阅读！





作者：谢国旗

作者机构：宁化县曹坊中心学校 出版物刊名：文理导航 页码：83-页

年卷期：2016年 第12X期 主题词：小学;品德与社会;教学



摘要：思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中,根据教学内容和学生的认知特点,使学生通过角色扮演、组织辩论、加强实践、换位体验、立足实际等充实、丰富的活动,给予充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中,明辨是非,感知善恶,加速道德认识的内化,促进良好品德和行为习惯的形成。

本文来源：https://www.dy1993.cn/fOA4.html