幼儿教师的专业化发展计划

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幼儿教师的专业化发展计划

关于幼儿教师的专业化发展计划

在开展学习实践科学发展观活动以来，我园教师通过政治学习、 自学各种学习资料等对科学发展观有了进一步的认识和了解。现就学 习科学发展观后谈谈自己的一些新认识和新体会。

教育的科学发展应充分体现人与自然与学校的和谐。幼儿园在建 设和谐校园中，要坚持以人为本，以实现幼儿的全而发展为目标全心 全意地为幼儿、为家长服务，积极推进教育改革。教育的科学发展应 充分体现与时俱进。世界万物都在变都没有一样东西是永恒不变的, 教育亦是如此。我们的教育对象在变，社会大环境在变，我们家长的 观念和能给予孩子的时间在变，社会对教育工作者的要求在变，教育 上级部门对基层教育单位寄予的期望在变，这就要求我们广大教师在 教育教学改革、家长工作、自身专业化成长等方而也要不断的改进和 转变。

学习科学发展观，使我深深感到了人民群众赋予我们的'责任一 —我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响 到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行, 努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的 目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。为了进 一步提高自己专业化发展速度，打造独特的工作特色和具有个人特点 的教育风格，下学期根据个人实际情况及本职工作任务，制定个人专 业化发展计划如下：


1、 自觉加强思想道德修养，努力提高思想道德素质，爱岗敬业， 勤

于奉献，为人师表，教书育人。争做文明教师，文明教育工作者。

2、 对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹 管

理、分工明确，定期召开班级会议，及时总结经验及部署下一步的 工作，使班级管理更上新台阶；日常教育教学工作中，认真领会教材， 活学活用并凸现其教育价值，抓好细节，从点滴教育做起。

3、 结合幼儿园园木课题《0-3岁亲子教育研究》做好实验与研究 工

作，撰写论文。在日常工作中，注重从一日生活各环节培养班内幼 儿的阅读兴趣和阅读习惯。

4、 多参加观摩活动，多学习教育专家、优秀老师的专业指导和 实

践操作，多思考多总结，多学习学习他们的思考方式和表达方式, 学习融会贯通，结合自己的特点形成自己的教育教学特色。做好记录 和反思，提高自己的业务水平和素质。积极参加继续教育和各种业务 培训，具有宽广厚实的业务知识，以及终身学习能力的自觉性。争取 做一名反思型教师，并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型 教师迈进。

5、 采用切实可行的方法与家长沟通，通过不同的形式经常与家 长

保持联系，指导其家庭教育工作，逐步转变家长的教育观念和教育 行为，使家长认可并积极配合班内教育。

6、 配合园内各项活动，认真完成各项任务，注重观察和及时沟 通，

适时调整自己的教育方法，在做好而向全体教育的同时做好个别 教育，能对个别幼儿在个性形成时期出现的某些特征进行个案分析及 研究，并进行论文的撰写和整理工作，撰写有关论文。

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