幼儿教师专业小组在行动

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幼儿教师专业小组在行动

唐松梅

【期刊名称】《早期教育（教师版）》 【年(卷),期】2007(000)004

【摘 要】幼儿和幼儿园的发展都需要有一支优秀的教师队伍来支撑，而教师的发展则需要有效的专业引领和推动。因此，在幼儿园成立教师专业小组，并以此来促进教师的专业发展，已成为幼儿园重要的工作内容。 【总页数】2页(P6-7) 【作 者】唐松梅

【作者单位】南京市第三幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G650 【相关文献】

1.幼儿教师专业小组的组织特征与构建意义2.如何留住男幼儿教师？——男幼儿教师团队建设的行动研究3.在班级环境创设中提升幼儿教师课程素养的行动研究4.幼儿教师数学教学活动游戏化培养的行动研究5.提升幼儿教师观察行为的行动研究

——以积木建构游戏为例

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