广东省东莞市莞城中心小学：和孩子们创造属于学校的“传统佳节”

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广东省东莞市莞城中心小学：和孩子们创造属于学校的“传统佳节”

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来源：《今日教育》2015年第04期

传统佳节是中华传统文化的重要内容之一。东莞市莞城中心小学在思考与实践中独辟蹊径，结合学校的历史、地理、文化和孩子特色，构建自己的节日序列，用孩子们喜闻乐见的“过节”形式是传承传统文化瑰宝。 “至正”洪钟节

莞城中心小学现存放着明朝至正年间所铸造的古老大铜钟。洪钟节，学校会在全体学生中进行“洪钟少年”的评选活动。被评选上的100名“洪钟少年”将获得在学校校庆纪念日时撞响铜钟的资格。声声洪钟，久久回荡，孩子们在这种传统的文化仪式中收获感受与感动。学生还会去校园内的“孔子学堂”参拜孔子。“孔子学堂”由古建筑“解元坊”改建，它在历史的尘烟中保存至今，寄托了人们对“寒窗苦读、博学多才”的钦佩、敬仰与期待。 “养德”资福节

莞城中心小学校址的前身为千年资福寺，“资”解释为“获取、给予”，“资福”现今可理解为“祈福、感恩”。每年3月至4月，学校举办资福节，通过“闲置物品义卖”“寻找身边感人故事”“日行一善”“我当一天家”等系列活动，引导学生学会勤俭节约，学会乐助感恩。学校还会评选“礼仪好少年”“孝感好儿童”，以激发学生尊师重道、恭敬感恩之情。 “大榕树”文术节

莞城中心小学校园内有两棵拥有500年历史的古榕，它们深深扎根于校园，默默地陪伴着在这所百年老校学习成长的一代代学子。在大榕树文术节中，孩子们可以尽情自信地展示自我，可演奏传统器乐、跳中国舞、唱民族戏曲等，每一项展示活动都分为班级预赛、级部初赛、学校决赛、全校展演四个环节，每一个孩子们都能在舞台上成为主角，在活动中收获快乐。

“东坡”悦读节

据记载，北宋著名文学家苏东坡与莞城中心小学亦有一段历史渊源，学校悦读节巧以“东坡”为名。每年悦读节，学校会开展吟诵诗文、对对子、猜字谜、诗歌创编等各类活动，其中最为特别的是“阅读考级”“晨诵”表彰活动。学校精心挑选了48本古今中外的经典名著，根据阅读量分为十二级，针对不同级别的阅读内容设计书面考题，并建立了考题库，每两周进行一


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轮常规考级，对已通过考级的学生，颁发相应级别的证书，此为“阅读考级”。每天早晨，全校师生会集中起来，先做定静，再一齐诵读《千字文》等经典。在悦读节中，学校会举办关于“阅读考级”“晨诵”系列交流表彰活动。手不释卷、含英咀华，已成很多莞城中心小学学子的名片。

“镜堂”科技节

科技节以中国工程院院士、上海世博会中国馆设计者、学校老校友何镜堂先生的名字命名。科技节中，学校会组织“三棋联赛”。“棋”在中国古代是个人学识文化的标志，代表了中国古代文人对智慧素养的要求。学校平日里便开设了国际象棋、中国象棋、围棋三棋联赛课程，让学生以棋促德、以棋冶情。每年科技节，学校还会开展科技小发明、小制作、小论文评比等活动，引导学生分年段玩“七巧板、九连环、华容道”等古典玩具，让孩子在玩中益智、在玩中养性。

“万寿”康体节

康体节以学校所处的万寿路中的“万寿”命名，每年康体节都有许多传统体育项目，如武术、踢键、跳绳等，项目多，范围广。有个人项目，更有集体项目，要求人人参与，班班参与。每一次康体节，都能极大限度地调动孩子们强身健体的意识，锤炼他们的意志，培养他们的团队观念。

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