学生学习计划表

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学生学习计划表



学生学习计划表

1、上课时不走神，不做小动作，不讲悄悄话。不懂的问题即时不懂向师长同学请教，当堂结构性问题当堂解决。

2、认真完成老师布置的各项作业及课外家庭作业。做作业时要仔细，做完后认真检查，不会做的题，不急于寻求帮助，独立思考和基本完成作业，字迹工整。

3、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便在课堂上才特别注意;每周要解题对本周读书的内容进行复习。 特别注意事项：1、节约时间;2、远离一切电子仪器;学习放第一;3、父母不在身边，要听外婆的话，不能叛逆。 学习方法：

1、预习 浏览教材的大体内容，再细读，找出重点与难点，分别标出且记住。并适当地写一些课前的习题。提高了自学能力，演化成了期待老师解析的心理定势;这种心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳快捷方式。听课方法： ①精神上的准备工作十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的最终目标。

②集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠强制手段理智强制自己专心听讲，靠意志来倘若干扰。

③认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，当老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师


讲课的投资思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成应试者结论的学习效果好。

④在听取公式公式的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

⑤抓住体育老师讲课的重点。不能忽视学长讲课无法的开头和结尾，开头。往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去自修，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课的提炼和复习提示。同时提过还要注意老师反复强调的部分。 ⑥做好课堂笔记。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆各方面的限制。因此为了全面性理解和消化，必须记笔记。同时做心得体会充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助体系结构学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。写作业时，一定要做到独立基本完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习可论述加深和巩固对学习内容的阐释。学过即习，方为及时。复习要求：

①课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 ②精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就纯净提高了。

③整理笔记。对课堂讲义及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

④看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。


⑤单元复习的要求：a) 本单元(章节)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型菲涅尔形式将符号化其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因在于及正确答案，应插值法记录下来本章你觉得最有价值的人生观方法或例题，以及你还仍然存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

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