大班音乐活动：调皮的小星星

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大班音乐活动：调皮的小星星

活动目标

1.喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。

2.积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

3.激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。 活动准备

1.小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个； 2.《小星星》CD、歌曲图谱； 3.圆舞板人手一个； 活动过程

1.谁是小星星

音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。

师："我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星"(引导幼儿尝试用手拍出XX|XX|的节奏。

2.活泼调皮的星星

师："天黑了，月亮妈妈带着小星星出来了，你们猜猜在这天空中最调皮，象一只只小眼睛。"老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。


3.安静柔美的星星

师："小星星玩累了,安安静静地睡觉了。" 引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

师："现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星？（引导幼儿拍出X-|X-的节奏型）

4.引导幼儿听音乐进行节奏练习。 将幼儿分为四组分别敲出两种不同的节奏型

（1）先请一组小朋友用圆舞板敲出星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。

（2）再请一组小朋友用圆舞板敲出不同的的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。

1.四组幼儿一起配上乐器，为歌曲《小星星》伴奏。 2.星星宝宝回家了

师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，天快亮了现在我们听着音乐，星宝宝回家的舞蹈吧！

师弹出小星乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作。 7.结束活动 师："天亮了，小星星们回家吧！" 课后反思

朋友上了《我和星星打电话》这个音乐活动，纷纷表示很喜欢，对小星星这个角色很感兴趣。于是我找到了这首歌曲，这是一段非常好听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手

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