定量方法在高等教育研究中的应用

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《定量方法在高等教育研究中的应用》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

定量方法在高等教育研究中的应用

作者：孙佳欣

来源：《新生代·上半月》2018年第09期

【摘要】：在高等教育研究中，可以采取定量研究和定向研究两种方法，其中定量研究方法是高等教育研究中常用的一种方法，它通过对复杂教育问题做出数字的描述，来反映研究对象的特征，准确性相对来讲比定性研究效果较好，但与定性研究方法比较，定量方法在高等教育研究中的使用比例偏低，因此这篇文章将探讨定量研究方法与定性研究方法的区别以及定量研究方法在高等教育研究中的应用。

【关键词】：高等教育研究 定量方法 现状 趋势 一、高等教育研究中的 “定量方法”与 “定性方法”

定量方法与定性方法是科学界通用的划分研究方法的方式，也是比较粗略的一种划分方式。定量是以数量描述事物属性，定性是以性质描述事物属性。在高等教育研究中二者分别具有各自的功能，又具有一定相关性和互补性。

定性研究方法包括的内容很多，如思辨研究、质性研究、行动研究、个案研究、观察研究、调查研究、文献研究等。在实证主义占主流的时代，定量方法占有统治性地位，但随着研究实践及深入，人们逐渐认识到尽管两种方法有不同哲学与方法论基础，分属不同研究范式，但二者是一个连续体，它们之间的区分是相对的，而不是绝对的。二者无优劣可言，只是在针对具体研究问题时，根据研究目的、研究问题的属性、研究者的方法偏好而有所偏向。从区分的角度看，定量方法与定性方法有一些比较明确的界线。如定性方法重视意义而定量方法重视数字；定性方法以归纳法而定量方法以演绎法展开研究。当然，这些区分只是为了彰显定量方法与定性方法的本质与特点，为了在研究实践中选择恰当的方法，而不是将二者对立起来。 二、定量研究方法在高等教育研究中的应用现状与成因探析 （一）定量研究方法在高等教育研究中的应用现状

关于定量研究方法在高等教育研究中的应用现状，从不同角度出发，会有不同结果。从直观判断，我们看到的有关高等教育的论文、书籍大都采用定性研究，以定性描述方式呈现研究结果。从实证主义角度，一些研究者以高等教育类杂志、专著、博士论文采用的研究方法为对象，研究各类方法在高等教育研究中的使用情况。

（二）高等教育研究中定量方法使用频率偏低的成因分析

关于高等教育中定量方法使用频率偏低的成因，主要有两个方面，一与高等教育学科特点与研究特点有关，二与研究者的方法训练及方法操作难度表现有关。

本文来源：https://www.dy1993.cn/ejWx.html