14级本科文学院毕业论文任务书

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邢台学院毕业论文（设计）任务书

院(系)： 专业： 班级：

学生姓名 论文题目 论文完成时间

谷元军

学号

2012143132

基层单位档案鉴定工作存在的问题与对策

2013年 12 月 20 日—— 2014 年3月30日

一、毕业设计（论文）的内容要求：

1、标题

标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，主标题不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2、摘要

300-400字，是对论文内容简短而全面的概括，要具有准确性，准确反映论文内容；独立性，自成体系，独立成篇；采用陈述性语句撰写，不用“本文”“作者”等主语。 3、关键词

注明3-5个论文的关键词，能够反映论文主题内容的名词或名词性词组。 4、正文

（1）观点正确、新颖，主题突出，内容丰富，有较好的理论意义或应用价值，最好在理论或实践方面有新见解。

（2）在熟悉所学专业知识的基础上认真阅读相关主要文献，资料掌握较翔实、运用贴切。 （3）能够运用材料说明问题或进行分析论证，论证充分，结论合理。 （4）篇章逻辑层次清晰，结构合理，概念准确，重点突出。 （5）语体正确，写作规范，语言流畅。 （6）独立完成论文。 5、参考文献

开题报告中可列出所阅读的主要文献资料，论文中只列在正文中被引用过的文献资料。参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。在论文正文中必须有参考文献的编号。参考文献的写法应该遵循规范。

二、毕业论文（设计）的基本环节

1、资料收集：资料收集是写作论文的前提，要收集和阅读丰富的资料，掌握本题目相关知识和研究现状，从阅读中得到灵感和启发。

2、开题报告：填写统一的开题报告，包括选题的背景、意义、基本思路、方法和主要观点：论文写作提纲；工作进度（以周为单位）和主要参考文献等内容。

3、实地调查：到一些基层单位的文书、档案部门做实地调查，掌握第一手资料。 4、论文撰写：在老师指导下写出论文初稿、二稿、三稿，最终按规范格式定稿。

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三、毕业设计（论文）格式要求

按照《邢台学院本科毕业论文（设计）工作管理流程及质量标准》中规定格式写作，毕业论文的有关表格、论文模板详见邢台学院教务处网站“常用下载”栏。

四、毕业设计（论文）进度安排（以周为单位）



2013年12月20日前，完成选题，指导教师填写任务书；

2014年2月17日——2月23日：初步搜集资料，撰写并完成开题报告。； 2014年2月24日——3月2日：完成文献查阅，调研等工作； 2014年3月3日——3月9日：写出论文初稿，交老师修改； 2014年3月10日——3月16日：写出论文二稿，交老师修改； 2014年3月17日——3月23日：写出论文三稿，交老师修改； 2014年3月24日——3月30日：进一步修改后，按规范格式定稿；

2014年3月31日——4月6日：指导教师对学生呈交的论文（设计）进行交叉评阅，按要求给出论文（设计）的评阅成绩，并确定论文（设计）是否可以参加答辩。

2014年4月7日——4月13日：组织完成论文（设计）答辩、成绩评定、优秀论文（设计）推荐工作，并对本学年的毕业论文（设计）工作进行总结。

五、主要参考文献：

[1]【1】潘连根、刘巍.档案价值鉴定双管齐下[J].中国档案，2008：45-47. [2]丁辉、宋玉珍.档案鉴定工作中存在的问题与对策.档案天地，2007（5）：123-124. [3]陈忠海.档案鉴定的几个误区[J].档案与建设，20009(3)：314-315.

[4]何志武.对档案鉴定工作几个问题的思考[J].北京档案，2004（6)：77-79. [5]李海燕.加强档案鉴定工作势在必行[J].云南档案，2007（7）：143-144.

[6]邓绍兴，陈智.档案管理学（第2版）[M].中国人民大学出版社，1999：65-66. [7]高文华.档案现代化管理初探[J].办公室业务，2005（02）：68-70.

[8]田东.浅谈如何做好基层单位档案管理工作[J].黑龙江档案，2001（02）：101-102. [9]周晶.张一楠.浅谈如何推进档案工作规范化标准化管理[J].林业科技时报，2008，（03）：311-312.

[10]秦爱华.浅议档案管理现代化问题[J].档案管理，2012，（03）：96-98.

[11]冯慧珍，张辑哲.档案学概论[M].北京：中国人民大学出版社，2006：321-322.

指导教师签名：

日期：2013年12月20日 系（部）论文工作 领导小组组长签章：

日期：

注：本表由指导老师根据学校毕业论文（设计）工作的相关文件填写。论文（设



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计）写作过程中如有重大变更，需填写任务变更记录（见附表）。

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