家长应怎样教育孩子

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家长应怎样教育孩子?

家长应怎样教育孩子？我想仁者见仁，智者见智，但有些家长恐怕对自己在自己的孩

子成长过程中扮演什么样的重要角色都不知道，请看下面一例。

据7月31日《京华时报》报道，一位教师在与女学生小芹（化名）等3人擦肩而过时，小芹这时根据老师名字谐音直呼“一束花”，于是，这位教师便上前“抓”了一下小芹。事发后，小芹去某医院就诊，该院诊断书注明“左上臂有20平方厘米淤伤”，小芹及其家长将李老师告上法院，要求赔偿300余元医药费、5000元精神损失和1万余元误工费，并赔礼道歉。

姑且不论这位教师的做法如何，这位家长的做法首先就有待商量，自己的孩子先伤害别人，先不反思自己孩子思想道德有什么问题或者自己教育孩子有没有失误，而首先就找对方的“事”，这种思维方式就有问题，马克思主义哲学说过，“内因是关键，外因是条件”，出了问题，应反思自己在这个事件的发生过程中有什么问题，然后再结合实际情况，该找对方责任的就找对方责任，该商量讨论的就商量讨论，争取互相理解、宽容，以和平圆融解决问题为原则，可是这位家长呢，自始至终都没有反思自己孩子的思想道德有什么问题、自己教育孩子有没有失误，把责任完全归结到教师身上，这种做法是不科学的。

当然，家长把责任都推到教师身上也许可以理解，因为现在的教育大环境制约着，全社会对教师都寄予强烈厚望，似乎教师是“神”，是“佛”，能够把孩子的一切教育问题都能“摆平”，实际上是不是这样呢？教师也是人，他（她）也有他（她）的局限，他（她）在生活上也要解决的问题，遇到一些困难他（她）也会垂头丧气、焦虑、自卑，有时甚至会发怒，据教育传媒和有关文件称：我国有心理疾患的教师已经占到教师总量的48%，照这样下去，如果有关部门再不采取措施的话，有心理疾患的教师将会越来越多，到时因此而出现的类似于打骂、体罚学生这样的教育事件将会越来越多，如果这样，我们的教育质量怎会得到实质性的提高呢？

家长在这样的环境下应摆正自己的位置，不要总把教育子女的责任都推到校方，或者一有问题就认为是教师的错，要知道，教育孩子是全社会的任务，不仅仅是学校这一方的任务，家长在这方面更有不可推卸的责任，家长平时应多读读关于如何教育孩子的书，多了解孩子心理，多和孩子沟通，学会用正确的人生观来指导孩子，用科学、正当的方法来教育孩子，不要一有问题就找学校的事，要知道孩子和你最亲、接触最多，，你的言行就是他（她）的榜样，如果你的言行不当，孩子会从你那学到什么？像《京》报报道的这位家长，把责任完全推到教师身上，不管孩子在其中犯了什么样的错，也不管这位教师可能在什么样的特殊背景下“伤”到这位孩子，不管三七二十一就打官司，而且完全不顾事实，并开出令人吃惊的“天价”赔偿，这样的家长，会对孩子造成好的暗示吗?

所以说我们的家长要好好考虑如何科学、正确地教育自己的孩子，不要到时出了事后悔莫及，近几年来各媒体报道的中学生杀母事件已有多起，这其中不仅仅有学校的责任，也有家长教育不当的责任，例如2000年1月发生的震惊全国的徐力杀母事件已引起全社会沉重反思（光明日报2000-02-15），但近年来我们的教育在这方面抓得还不够，其中也有我们家长的责任，我们的家长在这方面是不是应该注意了？

自然这位教师也有责任，她完全可以用说服教育等科学的教育方法来教育这个孩子，而不应该用“抓”这种变相体罚的学生来“教育”孩子，毕竟她是教师是成人，应该理解孩子，但整件事中昭显出来的“家长应怎样科学地教育孩子”这个问题已使我们警惕了，家长们在这方面更应该重视，否则不知又有多少孩子陷入家庭的不良教育中去。

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