对高中生随笔写作情感评价的思考

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对高中生随笔写作情感评价的思考

周媛

【期刊名称】《新课程导学（七年级上旬）》 【年(卷),期】2016(000)004

【摘 要】随笔是写作教学的重要部分,深受高中生喜爱。它紧贴学生的生活和内心,是一种符合高中学生心理特点的写作方式。在教师大力倡导学生＂我手写我心＂的写作前提下,学生非常乐于创作随笔。由于它在内容向度上以学生真实的生命感受为要义,表达自由随心。因此,让随笔成为学生生命存在的一种形态, 【总页数】1页(P37-37) 【作 者】周媛

【作者单位】贵州省都匀市第四中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.342 【相关文献】

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