0-3岁亲子游戏的设计

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0-3岁亲子游戏的设计

一、设计原则

1.主体性原则：婴幼儿是游戏的主体，要坚持以婴幼儿为本，尊重他们的想法和兴趣，遵循他们的身心发展特点，从婴幼儿的角度思考游戏目标的设置、游戏内容的选择，进而激发婴幼儿的主观能动性。

2.发展性原则：设计游戏活动时应考虑婴幼儿的现有水平及“最近发展区”，通过活动，使每个婴幼儿得到最大限度的发展，给婴幼儿一个“跳一跳，够得着”的目标。

3.生活化原则：游戏内容贴近婴幼儿生活，生活是婴幼儿获得直接经验最理想的场所。游戏材料要选择婴幼儿熟悉和喜欢的，又是家庭中可以找到的。

4.渗透性原则：婴幼儿的发展是一个整体。在实施游戏过程中，五种类型的亲子游戏不是孤立的，应注重各领域游戏间的相互渗透和整合，促进婴幼儿身心全面协调发展。

二、游戏方案 （一）游戏名称

名称三要素：游戏类型+具体名称+年龄段

游戏类型：动作发展、语言发展、认知发展、情绪情感发展、社会性发展五种。 游戏名称：取一个简单、贴切、有趣且方便幼儿记忆的名称。

年龄段：0-6个月、7-12个月、13-18个月、19-24个月、25-36个月五个阶段。

（二）游戏目标

书写依据：不同年龄阶段婴幼儿的身心发展特点 三维目标：情感目标、认知目标、能力目标 书写角度：站在婴幼儿发展的角度

（三）游戏准备

物质准备：游戏材料、场地设置等

经验准备：婴幼儿积累的与游戏相关的知识经验和操作体验方面的准备

（四）游戏过程 1.导入部分

游戏导入的形式可多样，如问题导入、情境导入等，目的在于激发婴幼儿的兴趣。

2.游戏玩法


一般包括交代游戏规则、游戏示范、一起游戏三个部分，可根据具体的游戏进行调整。

3.结束部分

一般采用总结归纳的形式结束游戏，与婴幼儿一起回顾游戏内容。

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