教育,是一种缘分

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教育，是一种缘分

作者：俞婷婷

来源：《教育界·中旬》2015年第12期

[案例描述]

源于一场机缘巧合，我成了一名小学语文教师，赶鸭子上架般地荣升二年级一个班的语文任课教师兼班主任。

第一次走进教室的时候，真的吓了我一大跳，教室里一群摇头晃脑的孩子像一茬一茬的韭菜，参差不齐，杂乱无章。不过，当这些小家伙看见我的时候，都很自觉地闭上了嘴巴，瞪着忽闪的大眼睛呆萌地看着我。我强作镇定，好不容易安排好开学事宜，但令我深受打击的事情还在后头。

“老师，我想问你件事儿。”最后一排单独座位上一个胖乎乎的小男孩儿高高地举起手。 还未等到我的回答，他便表情非常凝重地站了起来：“老师，我想问你，原来的郭老师哪里去了呀？”

“郭老师？”我略作思索，马上意识到他指的这位老师便是我的前任，也就是这群孩子一年级时的班主任，话语顺着嗓子滑出嘴角：“她回自己的故乡任教去了。”

“为什么？”小男孩儿立马一副惊恐的表情。我立刻敏感地意识到，郭老师的离开对这个孩子来说近乎一场巨大的打击。孩子不愿接受的表情就这样轻易地触动了我的内心，在经历了深深的打击之后，一种名叫责任感的东西不断升腾，帮助我下定决心：一定要带好这群天真稚嫩的孩子。

可就在我踌躇满志，正式上课第一周后，意外出现了。

“瞧，这就是江南，那儿的水特别多，所以也叫水乡……”正当我绘声绘色、滔滔不绝时，“老师，他打我，而且还不听讲！”一句话把我的思路全给打断了，狠狠瞪过去，发现正是开学时的那个小男孩，触碰到他清澈的眼神，火气立马消解了下去，没办法，只得停下来查明真相，还他公道。可我明显感觉到课堂氛围大打折扣，孩子们也变得心不在焉，精心的准备毁于一旦。

谁曾想，这只是一个开始。接下来的日子，这个孩子几乎每节课都不让人省心：懒散、多动、爱讲话……尤其喜欢插嘴，转换话题的本领简直堪称一绝，有时候我都想为他拍案叫绝。插嘴的内容往往离题万里，弄得我措手不及。每次遇到这样的情况，我都不得不停下来处理，但每次都是收效甚微，而我的教学效果却大打折扣。

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