大学生理论知识学习的自我鉴定

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大学生理论知识学习的自我鉴定

大学生理论知识学习的自我鉴定

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。你所见过的自我鉴定应该是什么样的？以下是的大学生理论知识学习的自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。毕业之际，回忆三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 我个人认为，自己最大的.缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时候，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为傲的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动成认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在奉献中实现自身的价值的根本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

大学三年，塑造了一个安康的我；大学三年，塑造了一个积极向上的我；大学三年，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。


三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获……相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回忆，不管多远，我都不会迷失方向。

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