英语备课常用术语

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常用英语备课用语

初次接触全英文备课的英语教师，可能对英文备课的一些常用语还不熟悉，我把自己在英语备课中常用的一些步骤用语作了如下的总结，期望对大家有些帮助。

备课可以分为以下五种不同的类型：一、学期备课（prepare for term）；二、单元备课(prepare for unit)；三、课次备课(prepare for lesson)；四、课时备课(prepare for course)（教师最常用的一种备课方法，是教师的日常性工作）；五、复习备课(prepare for review)。

在备课时首先考虑到的是目标（aim or object），根据英语课程标准要求，目标分为五个方面：情感态度（sensibility and attitude）、学习策略（the resource of learning）、语言技能（the language skill）、语言知识（the knowledge of language）、文化意识（culture consciousness）。按三维目标要求，目标又有三个方面：知识与技能（knowledge and skill），过程和方法（process），情感态度和价值观（sensibility, attitude and sense of worth）。目标确定了，然后是重难点（the importance and the difficult point）的确定，教具（teaching aids）的准备，教学方法的运用（teaching method）以及教学时间（allocation of time:___ course.）的安排。

在备课中，最重要的是教学过程（teaching steps）,按传统的备课方法，第一步应该是组织课堂（organizing the teaching），然后复习（revision）上一节课的内容,接着呈现新知（presentation）,新知识掌握后，通常要进行练习（practice），最后进行小结与巩固（ summary and consolidation），还有作业（homework）的布置。


现在小学英语教学倡导任务型课堂教学方式，因此教学过程的设计也可以以任务为主，先是热身（warming-up or warmer），可以在热身活动中用互相问候（greet each other）、唱歌（sing a song）、做游戏（play a game）、表演（do the actions）、自由表达（free talk）、说韵句（say the chant）等方法将学生引入轻松的课堂教学活动中；然后用具体的活动方式作为每一个步骤的标题，如：听听说说（listen and say），听听指指（listen and point），表演出来（act it out），听听做做（listen and do），听听画画（listen and draw），看看说说（listen and say），做游戏（play a game），唱歌（sing a song），说说写写（say and write）、问问答答（ask and answer）等，以活动的方式呈现新知，检验学生学习的效果；最后布置作业（homework）。

传统的备课常以第一步（Step 1）、第二步（Step 2）表明每个步骤，而现在多数小学英语教师习惯以活动一（Activity 1）、活动二（Activity 2）来安排每一步。

教学步骤完成了，还应该有板书设计（blackboard design）和课后记（summarize briefly after class），这样的教案才能算完整。

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