护理学的范畴与任务

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护理学的范畴与任务

摘要】 目的 讨论护理学的范畴与任务。方法 查阅文献资料并结合个人经验进行归纳并总结。结论 护理模式转向以病人为中心，满足病人需要，解决病人的护理问题而实施整体护理，进而发展为以人的健康为中心的阶段。 【关键词】 护理学 范畴 任务 一、护理学的范畴

护理学是一门科学，它应用科学的知识为人类社会服务。由于社会的变化、激烈的竞争，使人们的应激来源和强度不断增加，心理和社会的问题增多。为此传统的护理已不再能适应社会和人群对护理的需要，护理发生了根本性的变化。护理的范围不仅在医院，而且扩大到家庭、社会。护士服务的对象不仅是病人，也包括健康人，护理模式从以疾病为中心转向以病人为中心，满足病人需要，解决病人的护理问题而实施整体护理，进而发展为以人的健康为中心的阶段。护理学是一门新兴的学科，其范畴随着护理实践的不断深入而发展。 (一)护理学理论范畴

1.护理学研究的对象 护理学研究的对象随学科的发展而不断变化。从研究单纯的生物人向研究整体的人和社会的人等方面转化。护士应了解各种人的特点，并因人、因时而异地做好护理工作。

2.护理专业知识体系 护理学作为一门独立的学科，经过100多年的发展已逐渐形成了相对稳定的知识体系，其知识体系除了护理学的专业知识外，还吸收了其他学科方面的知识，构成了自己的专业知识体系。

3.护理学对社会发展的贡献 护理学在社会中的作用、地位也不断被社会公认，健康教育和与他人有效合作已成为对护士基本技能的要求。

(二)护理学的实践范畴 护理学实践范畴很广，根据护理工作的内容可分为： 1.临床护理 临床护理的对象是病人，其内容包括基础护理、专科护理及诊疗护理技术等。

(1)基础护理：基础护理是各专科护理的基础。以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合病人生理、心理特点和治疗康复的需求，以满足病人的基本需要。

(2)专科护理：以护理学及相关学科理论为基础，结合各专科病人的特点及诊疗要求，为病人提供身心护理，如各专科病人抢救、脏器移植等的护理。

(3)诊疗护理技术：它包括基础护理操作技术，如消毒、灭菌、服药、注射、输血、导尿、灌肠等；专科护理操作技术，如各种引流管的护理、石膏和夹板的护理、呼吸机的使用、心脏除颤术、腹膜透析等。

2.社区护理 社区护理是社区卫生服务中的一部分，它是以一定范围的居民和社会团体为服务对象，以临床护理的知识和技能为基础，结合社区的特点，对个人、家庭和社区提供促进健康、预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务，开展家庭护理、健康教育、健康咨询、妇幼保健、预防接种及防疫灭菌等工作，从而提高社区人群的健康水平。

3.护理管理 运用管理学的理论和方法，对护理人员、技术、设备、时间、信息、财务等要素进行科学地计划、组织、指挥、协调和控制等系统管理，不断提高护理工作的效率及质量。

4.护理教育 护理教育机构是培养护理人才的摇篮。护理教育担负着为社会培养合格护理人才的重要使命。护理教育目的在于贯彻教育方针、卫生工作方针，


培养德、智、体、美全面发展的护理人才。

5.护理研究 护理学肩负着科研重任，护理科研是推动护理学科发展，促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。护理科研主要是回答和解决护理领域的问题，并以人为研究对象，其方法有观察法、科学实验法、调查法、经验总结和理论分析法。

二、护理学的任务

护士不仅要在医院为病人提供护理服务，还需要将护理服务扩展到社区和社会，为健康人群提供保健。护士关心的是人的健康，随着人们对健康的理解不断深入，护理作为与人的生命质量和健康密切相关的专业，履行着“预防疾病、维持生命、减轻痛苦、增进健康”的专业职责。同时，需要护士“关爱家庭”，帮助人群解决与健康相关的几个问题：

1.预防疾病 护士有责任指导基层卫生工作，参与社会性的防病宣教，为病人做好心理卫生咨询以及防病的科普宣传。在未染病时期协助个体避免健康问题的发生。

2.减轻痛苦 减轻个体和人群的痛苦是护士所从事护理工作的基本职责和任务。通过学习和实践《护理学基础》，掌握及运用必要的知识和技能用于临床护理实践，帮助个体和人群减轻痛苦。

3.维护健康 帮助人们达到并维持最佳程度的健康状况。在维护健康的护理活动中，护士通过一系列护理活动帮助服务对象维持他们的健康状态。如教育和鼓励患慢性病而长期住院治疗的老年病人做一些力所能及的活动来维持肌肉的强度和活动度，以增强自理及白护的能力。

4.增进健康 增进健康意味着恢复和促进健康。恢复健康是帮助人们解除疾病所带来的无力感，改善其健康状况及帮助他们恢复人体的功能，如协助残障者参与他们力所能及的活动，使他们从活动中得到锻炼和自信，以利他们恢复健康；促进健康是帮助人们维持最佳健康水平或健康状态，同时使其获得健康知识及资源，并不断提供教育与支持，有益于增进健康。其间还要对面临死亡的人给予安慰和支持。

参 考 文 献

[1]方妙君，邱秀环，孙肇玢.护理程序［M］.北京：科学技术文献出版社，1999. 45.

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