二年级读书计划

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《书香童年，快乐阅读》科技活动方案

项目研究报告

瓜州县渊泉小学 白丽霞

一、设计理念

很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！因此，我班特开展班级读书会。“读” 必须多用点心去了解与吸收其内容；“会” 分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，进而促使精神、生命高质量的成长。

二、活动目标

1.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2.通过活动，提高学生的综合素质，从书中相互学习。 3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、读书口号：小小书籍，大大世界。 四、具体活动安排。 1.制定班级读书计划。


（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划，教给学生阅读和背诵的方法。

因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?③你还有哪些不明白的问题?

2.营造一个书香班级。

（1）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（2）学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍。 3.建立“班级图书角”。

除了班级藏书，学生每人至少带两本图书。由教师选出图书管理员，并制定借阅制度。

4.开展“故事会”：

⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，摘录最喜爱的词语和几句话；自己学习读本的插图进行模仿绘画；看了以后印象和感受比较深的自己能用自己的话进行概述，（如复述故事）进一步提高阅读的效率。

⑵ 每天的早读课背诵经典读物，（三字经、日有所诵）也可以背一首新学的古诗或诗歌。

5.开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活

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