小学数学作业的趣味性设计

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小学数学作业的趣味性设计

陈茹

【期刊名称】《山东教育：小学刊》 【年(卷),期】2013(000)010

【摘 要】小学生的数学作业如果设计得科学的话，可以促进学生思维和智力的发展，还可以激发学生学习数学的兴趣．同时教师还可以用作业检查教学效果。如果作业设计得不好的话，比如重复性的计算题，或者是布置一些仅仅为考试服务的题目，那么学生就会被动地完成，没有积极性，甚至对数学作业产生恐惧感和厌恶感。 【总页数】1页(P43-43) 【作 者】陈茹

【作者单位】郓城县实验小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】

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