大班绘本《我爸爸》

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大班绘本《我爸爸》

活动目标：

1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆、清晰地表达 自

己的想法。

2、尝试用连贯的语句学说 "爸爸像 一样 " 。 3、萌发孩子爱爸爸的情感。

活动准备：

《我爸爸》绘本课件、动物图片、爸爸的照片。 活动过程：

一、出示照片导入： 今天我们就来聊一聊你的爸爸，我不知道谁是谁的爸爸，你看， 照片全在这，你上来介绍你爸爸的时候，先要告诉大家，我爸爸的照 片在第几排的第几张， 说完之后，你介绍你爸爸的名字、 年龄、工作、 爱好等等都可以，明白了吗？好，谁愿意？今天有个小朋友叫皮特， 他来自英国，他想跟大家介绍他的爸爸，请看大屏幕。

二、结合课件阅读绘本，理解图画书的主要内容。 （一）第一部分——“爸爸本领大”

1、（放课件 1）这是皮特的爸爸，他说，我爸爸是世界上最帅的 爸

爸，看看，有人怀疑是吗，他喜欢干嘛？

2、（放课件 2）他跳得怎么样？这个动作很有难度哟！ 全体起立，

你做做看，爸爸做的这个动作，一、二、三有难度吧！都在摇摇晃晃 的。


好，请坐。爸爸在努力地学跳舞。

3、（放课件 3）看爸爸喜欢唱歌，虽然我们听不见他的声音，可 你

一定觉得他的声音是——怎么样的？用嘴巴说一个词出来，非常的 大，声音大还可以怎么说， 对了，声音响亮比大这个词好听多了。 好， 我们继续往下看。

4、（放课件 4）爸爸还喜欢踢足球，是啊，他还爱（放课件 5） 跑

步，他跑得怎么样？你从哪里看出他是第一名？胸口有一就一定是 第一名吗，胸口有一代表什么？对了，是号码第一，爸爸的这个动作 叫撞线，谁第一个撞线，谁就是冠军。好，你看，刚才有的小朋友说 他在前面，其他人在后面，从大和小当中看出爸爸跑得快，有小朋友 看出他在撞线，再看看他脸上的表情，笑眯眯，开心，胜利的微笑。 看看他的手臂，打开，看看他的脚，要跨出画面了，所以呀看一张图 要从很多方面去看哦，你就会知道是什么意思。

5、爸爸除了他的爱好，皮特说他身上有许多特点，他把他藏在 动

物身上，仔细看（放课件 5）爸爸变成什么了，第一个是什么。从 左到右，第一个猫头鹰、第二个鱼、第三个黑猩猩。皮特想说，爸爸 象什么动物一样，怎么样？我们来猜猜看，如果猜出来我会给你大拇 指哦。好了，我们先来猜中间的这一张图，爸爸象鱼一样怎么样呢？ 皮特想说，看老师的手势，对，速度快，爸爸象鱼一样游得快，我们 一起完整说：爸爸象鱼一样游得快。说说黑猩猩吧！爸爸象黑猩猩一 样怎么样？看，孩子们，你们说得都差不多，你们都看到黑猩猩能举 重说明他非常的有力气、强壮。一起来说爸爸象黑猩猩一样力气大。


好了，最后一个最难了，猫头鹰，好的，宝贝，我们来抓几个信息， 第一个他背后有黑板，看到吗，有许多的数字，我们来想一下，哈里 波特看过吗？哈里波特就是英国人写的，在英国人的头脑当中，他认 为世界上最聪明的动物就是猫头鹰，所以哈里波特魔法学校的校长就 是猫头鹰，如果你看过那个电影就知道了，好，他想说的就是爸爸象 猫头鹰一样的聪明，孩子们，你们的爸爸一定也会象某种动物一样怎 么样？

6、你想想看，如果要你选的话， 老师带来一些卡片， 来看看哦，

准备好了吗？这是什么（出示鱼的卡片）鱼代表什么（会游泳、游得 快）（出示猩猩的卡片）猩猩代表什么（强壮、力气大） （出示马的卡 片）马代表什么（跑得快，吃得简单）马术表演当中，马可是代表两 个字叫英俊哦，（出示小猪的卡片）小猪（爱睡觉）还有呢？（偷懒） 还有呢（贪吃）小猪也代表着悠闲舒服或者可爱，有的人就养小猪作 宠物。最后一个（卡片狮子）狮子代表什么？（幼儿回答） （凶猛）怎 么样的狮子用一个形容词来说他？（很威风、很凶猛、很勇敢、或者 很潇洒）还有一些老师没带来，你说这六只动物都不象我爸爸，没关 系，我们用一个符号叫省略号，六个点放在这里，现在我们要来玩游 戏了，把你的爸爸的照片拿下来，你觉得他象什么动物，你就贴在那 只动物的下面，然后说一句话，我爸爸象什么动物一样怎么样？好， 孩子们，你们都学会皮特这个办法，把爸爸的本领、爱好都可以藏在 动物里面，我们继续往下看。

（二）第二部分——“爸爸关爱我”

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