(完整版)学习动机策略问卷(MSLQ)

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(完整版)学习动机策

略问卷(MSLQ)

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1


学习动机策略问卷（MSLQ）

Pintrich





题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西 对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的 我喜欢在课堂上所学的内容

我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上

我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多的工作

即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西 我想我在课堂上所学的东西有助于自己增长知识 我认为我在课堂上所学的内容是有趣的 理解这一专业知识的内容对我是重要的

考试时，如果不能回忆起所学的内容，我会感到很紧张 考试时，我会感到紧张、不适 对于考试，我极为担心

考试时，我担心自己会考得很糟糕

复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一起复习

做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能够正确地把问题回答出来

阅读时，我很难把握住其中的要点

学习时，我把重要的观点用自己的话来表述

我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚 复习时，我反复一遍遍地复述重要的事实

学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料 复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来

我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中 学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起 阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆 我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆

阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合起来

为了确保自己弄明白所学的内容，我会提问自己

分值

完全不像我 → 极为像我

与班里的其他同学相比，我希望学习更好。 1234567

1234567 我肯定自己能够理解这堂课上讲的内容

1234567 我期望自己在班里学习非常好

与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生 1234567

1234567 我敢肯定我能够出色地完成老师布置的作业和任务

1234567 我想在班里我能够得到一个好的等级分数

1234567 与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的

与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道得更多 1234567 我知道自己能够学习课堂上呈现的学习材料

项

目

1111111111111111111111111111

2222222222222222222222222222

3333333333333333333333333333

4444444444444444444444444444

5555555555555555555555555555

6666666666666666666666666666

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

学习结果预期）

自我效能感（包括天资、良好的

动机

策略



内在

14 价

值 15

16 17 18 考19 试20 焦21 虑 22

23 认知策略的使用

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 自

36

2

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