关于大学生社恐的作文800

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关于大学生社恐的作文800

我是一个有社恐的人。这一点是我上大学之后才发现的。在我过往的学生时代，我感觉自己也是一个挺活力的人。

备战高考的时候，有时周围的考试气氛太过沉重，还会跟周围的人讲讲杂志上看到的笑话。

来到大学后，我发现我渐渐变得不想跟别人说话交流。

大学一个学期下来，连班上人的脸都认不清，更别提能够好好坐下来聊聊笑笑。

我不知道他们是怎么样的人，我不知道怎么跟他们交流。有时候，对面走来一个同班的人，我会在距他们十几米的地方开始纠结要不要打招呼，最后他们看到我的时候主动跟我打招呼，我才笨拙地笑着打招呼。路上遇到班主任的时候，我也是能躲则躲。看到班上的有些人跟各科老师打成一片，再对比自己的状况，我开始意识到自己的社恐。

但大学社恐却是一个很麻烦的事。 这是开学的第二周，我就感受到的问题。

大学的第一课是自我介绍，看到同样来自别省的同学在讲台上侃侃而谈，介绍自己的家乡，而我支支吾吾半天，却只说出了自己的名字。

最后，老师记住了那些开朗的同学的名字，却不记得班上有这么一个社恐的人。

社恐对于一个人的直接影响可以反映在期末的综测和学分上。 老师会偏爱那部分爱表现的人，因为他们足够自信，足够善于表现自己的优点。即使有所不足，老师也会及时地指出来，然后给出恰当的建议。社恐的那部分人自然被pass掉。


不得不承认的是那些可以锻炼的机会无一不会落在爱表现的人身上。

一有什么可以获奖的比赛，什么有趣的实践机会，老师总会优先想到那部分他们印象深刻的人，而绝非那些社恐过得如同透明般的人。

你是谁，也许一个学期下来，老师都不会知道有这么一个人的存在。 我们必须承认的是，大学老师不可能像高中老师那样去关心你的心理和学习，他们只会关心这位同学有没有缺勤，需不需要补考。

在大学中的爱表现爱出风头绝对不是一个贬义词。

适当的表现不仅在与自身关联最深的学分综测中起到重要的作用，也是以后就业的第一个敲门砖。

小A是班上的一个女同学，开学第一课的自我介绍，她就凭她的爱说话，爱表现，成功让各科老师记下了她的名字。

后来的课，不论是什么活动，她总是第一个报名，以至于老师提到我们这个班时，就会想起这个班上有这么一个同学，很活泼，很开朗。

后来的一个志愿活动，老师直接联系了小A，小A成功拿到了那个名额。

在这个过程中小A既锻炼了自己，又让自己的期末综测分遥遥领先于其他人。大学的生活绝不是如同中学那般，只顾学习，只顾高考。只要你高考能取得一个好的成绩，别人就会认可你是一个优秀的人。

大学生活是从校园步入社会之间的一个磨合期，在这个过程中，你会发现大学中的学习真的只是一部分，最重要的事是如何去适应这个社会。

社恐不能成为我们什么都不去尝试的保护词。

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