教师资格证《幼儿保教知识》考点习题：学前教育原理

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教师资格证《幼儿保教知识》考点习题：学前教育原理》，欢迎阅读！

教师资格证《幼儿保教知识》考点习题：学前教育原理

单项选择题

1.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论

【参考答案】B。行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。

2.( )提出的“白板说”，认为人的一切观念都来字后天的经验，而不存在什么天赋。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔

【参考答案】C。洛克像培根一样反对流行的“天赋观念”论，他从唯物主义的立场出发，提出了的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念;人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。 3.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )


A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则

【参考答案】B。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。 简答题

4.简述幼儿园与家庭联系的内容。

【参考答案】D。游戏是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。如果幼儿缺乏对周围社会和自然的认识，游戏内容就可能枯竭，游戏内容就不能成为教育幼儿的重要手段。 论述题

5.试述发挥一日活动整体教育功能的原则。

【参考答案】(1)发挥一日活动整体教育功能。幼儿园一日活动是幼儿园每天进行的所有保育和教育活动。它包括由教师组织的活动(如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等)和幼儿的自主自由活动(如自由游戏等)。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

(2)一日生活中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动;无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼、随意削弱或取消任何一种活动。

(3)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分别、孤立地对幼儿发

本文来源：https://www.dy1993.cn/cP3x.html